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학습 위주로 짜였다는 비판이 있어요.]
대신 사교육 시장은 발 빠르게 주말반을 편성하고 공교육의 빈틈을 파고들고 있습니다.
맞벌이 가정과 저소득층 자녀는 사실상 방치되고 있습니다.
국립 박물관과 청소년 수련관이 개방됐지만 별도 프
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교사상의 요청
13. 대안교육의 모색
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 제고 과제
1. 학교교육의 정상화
2. 선진국 수준의 학급당 학생수
3. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
4. 전인적 평가방식의 필요성
5. 방과후의 다양한 교육활동 개발
6.
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방법에 있 어서 주입식 암기식 교수 학습방법을 지양하고 실험과 실기 및 문제해결능력과 탐구활 동 위주의 수업방식 전개’ 위의 책 p.526
등을 통하여 공교육의 효율성을 높이는 한편 사교육의 폐해 를 최소화 시킬 수 있는 방안을 지속적으
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제고를 위해 각종 캠페인 및 교육 사업을 전개해야 한다.
성교육은 단순히 성기의 구조나 성적 발달의 이해, 순결교육, 성병예방, 또는 성폭력이나 성비행 등을 단편적으로 다룰 것이 아니라, 올바른 인생철학과 이성관을 정립하고, 건전한 가
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수업에서는 교수자가 학습자들을 상담하고, 지원하고, 격려하는 상호작용의 역할이 중요하다. 이에 웹에서 제공해 줄 수 있는 학습자-교수자간의 상호작용에는 전자우편, 전자게시판, 토론방 등이 있다.
Ⅸ. 결론
훌륭한 교사가 있다는 것은
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토론 과정을 교실 수업 과정에 적절히 반영통합하는 방안을 고려해 볼 필요가 있다. 즉 여러 개의 웹 토론 소그룹들에서 어떤 내용의 토론이 이루어지는 지를 공유하고 싶은 학습자들을 위해서, 소그룹별 토론 과정을 정기적으로 요약공유하
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수업 효과에 영향을 미치는 변인
5. 원격교육의 효과성
1) 원격교육의 효과성에 관한 다양한 연구
2) 가상교육의 학습효과
3) 적응적 웹 기반 수업의 학습 효과성
4) 상호작용 유형에 따른 효과분석
6. 효과성의 사례
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학습이 가능한 단원에서 ICT컨텐츠를 활용한 온라인, 오프라인 연결학습으로 인터넷이 안 되는 어린이들도 효과적으로 색채학습을 할 수 있게 하였다.
Ⅴ. 미술과 ICT활용교육 표현활동수업(표현활동학습)의 개선 방안
(가) 미술과 영역별 특성
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학습 방안
* 권형규(2000), 인터넷·교육, 푸른솔
* 손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향
* 서울특별시교육청(2003), 초등학교 ICT활용수업 사례집, 서울 : 교육정보화추진단
* 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수·학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
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방식의 수업은 학생들에 대한 좀더 세밀한 관찰과 적극적 지도가 요구된다. 따라서 새로운 수업 환경에서 요구하는 학습 원칙에 대한 전반적인 이해를 갖춘 교사, 보조교사 및 명예교사의 도움이 있을 때, 새로운 방식에 의한 수업의 효과는
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