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나누기를 한 후의 느낌 을 이야기한다.
어떤 건축물이 기억에 남니?
‘세계 유명 건축물’에 관심을 가지고 보호할 수 있다.
건축물을 오래 보려면 어떻게 해야 할까?
[ ‘세계의 유명한 건축물’ 사진을 보고 난 후 느낌말하기]
‘세계 유
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나누기; 컴퓨터 사용시 어떻게 해야 올바른 걸까?
음률; “나는 유치원에 갑니다” 동작 만들어보기.
10:30~11:10/오전 실외활동
자유롭게 실외 놀잇감 탐색
바람 느껴보기
11:10~11:30/화장실 다녀오기, 손씻기.
외출 후, 간식 먹기 전 손을 깨끗이
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여러분은 다 소중한 사람들이니까. 몸과 마음을 아껴야 한다는 거야. 알겠지?
C: 네
유의사항
유아들이 동화 내용을 잘 이해하도록 자세하게 설명한다.
1, 2
활동명
이야기나누기
대상연령
만5세
활동 형태
언어반응활동
활동목표
- 직업에 대
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자세하게 말하면 일반 쓰레기는 태우거나 땅 속에 묻어요. 그래서 땅 속에서 연간 교육 계획 (만 5세)
월간교육계획안 (11월)
주간 교육계획안 (11월 3주, 11/20~11/25)
일일 교육 계획안 (○○. 11월 3주 11/20-월)
활동의 개관
본시학습 지도안
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여태껏 활동 했던 활동 자료와 산불이 났을때, 친구가 아플 때, 교통사고가 발생했을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 활동목표
2. 표준보육과정에 근거한 만3~5세 일일 보육계획안(주제-가을)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구.
화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안.
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초
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(재)한국의갯벌세계유산등재추진단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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(재)한국의갯벌세계유산등재추진단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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(재)한국의갯벌세계유산등재추진단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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(재)한국의갯벌세계유산등재추진단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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(주)세계유산연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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 가격 : 1,000원
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