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수업을 통한 학습을 강조하고 있다.
이러한 학습내용은 미술의 지각, 창조, 이해, 판단을 하는 조형활동을 포함하고 있으므로 학생은 자신이 실행하는 미술 분야의 학습구조를 파악하기 위하여 미학이나 미술사에 관한 정보탐색을 다각도로
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운영
2) 다문화학생을 위한 특별학급 운영
3) 다문화학생을 위한 교육프로그램 운영
4) 다문화가정 학생 멘토링
5) 이중언어 교수요원을 활용한 방과후 수업 지원
5. 다문화가정 자녀(학생) 교육지원방안
【 참고자료 】
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활동내용을 1-2-3순서로 3순위까지 순위 형으로 조사한 결과, 교과학습지도가 55.%-12.5%-7.5%순서로 총 합 79점(약 32.92%) 1순위를 차지했다. 튜터링이 수업을 참관하고 보조해주는 제도라는 측면에서 이는 튜터링의 취지와 부합하는 결과라고 볼 수
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프로그램이 필요하다
첫째, 아동을 다루는 새로운 방법들을 가르쳐 주는 것으로 아동에게 신체적 학대 없이 훈육하는 학습, 우울을 다루는 학습, 감정표현의 방법, 스트레스 대처방법, 충동적 행동과 분노의 효과적 취급, 부모 자식 간의 애
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프로그램의 이해와 기능적 활용면
- 그래픽 프로그램의 이해 및 활용을 통한 응용 표현
학습 활동
안내
1. 준비물
① 교사 : 참고작품, 컴퓨터, 교과서 등
② 학생 : 제작계획서, 밑그림, 컴퓨터, 플로피디스크 등
2. 실시 방법 및 절차
① 포스
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프로그램 실제, 양서원. 학교사회복지론] 1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오
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수업의 내용을 정리하면서 논의된 내용을 실천해보도록 의지를 북돋아 준다.
3. 결 론
지금까지 감정노동자 스트레스 관리에 대한 보건교육에 대한 대상자로 XX항공기 국제선 여승무원 집단을 선택하여 이에 대한 보건교육을 계획하여 보았다
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집단에게 더 위험한 이유는 성인들과는 다르게 자지 조절능력이 매우 부족하기 때문이다. 학창 시절에 인터넷 중독으로 인하여 건강한 성장이 이루어지지 못하면 이는 성인 이후의 삶까지도 영향을 줄 수 있는 만큼 건강한 학교생활을 위하
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집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 직장 남성/여성의 직무스트레스예방 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가
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Evaluation)
3. 선택대상 집단의 인구 사회적 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성/남성의 운동증진교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성/남성의 운동증진교육에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
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