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심화, 보충 등의 수준별 수업 또는 교과 영역별(물리, 화학, 역사, 지리 등) 수업을 위한 일반교과교실을 확보하여 교과특성을 살린 교수학습공간이 마련되어야 한다. 또한 교과블록(학습거점 영역) 내에 교사연구실, 교육자료 센터, 오픈 스페
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활동하면 피부로 느낄 수 있는 교육방법과 그에 따른 듣기 전문교재가 시급하다.
<참고 문헌>
이해영(1999a), 한국어 듣기 교육의 원리와 수업 구성, <한국어교육>
이해영(2001b), 한국어 교재의 언어 활동 영역 분석, <한국어교육>
오
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활동
1. 창의력 학습지 활동
2. 역할극 활동
3. 과학놀이 활동
4. 과학 신문학습
5. 개념도 그리기(concept mapping)
6. 실험 활동을 통한 창의력 계발
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 평가
1. 개인의 능력과 적성을 계발하는 데 도움을 주는 평
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활동은 어떤 지식의 전달 학습이 아닌 문학 교육의 가치, 미적 감동 교육에 적절하다.
4. 모형 ㉣, 이야기 교재 수업 모형
1) 과정
준비
도입
전개
정리
수업전 활동
O 출발점 행동고루기
O 저항 해소하기
O 성취 목표 확인
O 학습 방법 명시 및 확
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활동 프로그램
(나들이, 체육대회, 요리, 영화보기)
20가족×가족당 20,000원×6회
-상비약/구급약 구입비
20가정*20,000
-가족앨범작성재료비
20가정*20,000
소 계
11,200,000
11,200,000
관리
운영비
난방비
450,000
월 150,000원*3개월(1,2,12월)
전기료
360,000
월
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수업모형
1. 경험학습 수업모형
1) 특징
2) 적용 적합 단원(영역)
2. 발견학습 수업모형
1) 특징
2) 발견 학습의 장점과 한계
3. STS학습 수업모형
1) 문제 인식
2) 탐색
3) 해결 방안 제시
4) 실행
4. 가설검증학습 수업모형
1) 실험 설계
2) 실
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수업에 투입하는 교육과정 중심의 학습활동이 전개되도록 교사가 교육과정이 되어 운영되도록 하여야 하며, 그동안 지역교재 개발 등 교육과정의 전문가가 되어온 현장 교원들의 노하우를 계속 심화 발전시켜 학교교육의 전문성과 공교육
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활동과 모형
1. 수준별 과업 중심(Task based) 활동
1) 보충과정
2) 기본과정
3) 심화과정
2. 과업 중심(task based) 수업 모형
3. 과업 중심 교수?학습 모형의 구안
1) 모형 구안시 유의 사항
2) 과업(Task) 중심수업의 단계별 활동 내용
Ⅵ. 과업중
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활동
심화 활동
교수학습 자료
일반자료
교사
참고작품, 명상음악
학생
붓, 먹, 벼루, 화선지, 종이 받침, 서진, 앞치마 또는 헌옷 등
ICT자료
동영상 자료, 프리젠테이션 자료, 프로젝션TV
단계
학습 내용
교 수 학 습 활 동
시간
자료 및 유의점
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프로그램
바. 교육지원청 영재교육원 운영 규모
Ⅱ. 수학영재학급의 운영 및 지도 사례
1. 개강식 및 오리엔테이션
2. 수업내용 및 방법
3. 수업운영의 지도사례
가. 출석수업의 지도사례
나. 나눔 활동 일지 작성
다. 현장체
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