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프로그램의 실례를 든 곳은 시흥에 있는 시흥 유치원이다. 현재 다양한 부모교육 프로그램을 실행하려고 하고 있지만, 좀더 다양하고 알찬 프로그램을 개발하여 부모드 Ⅰ. 부모교육의 정의 및 필요성
1. 부모교육의 정의
2. 부모교
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심화 학습 활동(선택 과정)을 내용으로 구성하였다.
<7차 사회과 교과서 구성 체제>
*선택학습(주제): 관심이나 흥미에 따라 학생이 선택할 수 있게 구성된 것으로 주어진 문제를 다 해보는 학습이 아니므로 수업 시간을 고려하여 지도할
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수업준비
1.지도목표의 설정은 잘 되었는가?
2.학생 및 지역 사회의 실태를 고려하였는가?
3.지도내용에 적당한 기간이 배당되었는가?
4.교재연구는 충분히 되었는가?
5.시청각 교육자료는 어느 정도 준비되었는가?
학생활동
1.학생활동이 목표
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2018학년도 1학기
교육 실습생 연구수업 과정안
컴퓨터일반 교과 교수-학습 지도안
결
재
지도교사
부 장
교 감
교 장
일 시
2018년 4월 22일
장 소
정보처리실습 6실
대 상
정보처리과 1학년 3반 28명
수 업 자
O O O 교생
지도교사
O O O 선생님
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수업 모형, 형설출판사
이면구(1980) : 과학과 교육
장회익 외(1994) : 과학교육 진흥을 위한 정책 대안 연구 -과학교육 진흥 5개년 계획을 중심으로, 교육부 정책연구과제, 교육부
최영재 외(2001) : 초등과학 교육, 형설출판사 Ⅰ. 과학탐구(과
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수업방법』, 박이정, 1997.
9. 박태호, \"상호교수법의 이론적 기반\", 『읽기 수업 방법』, 초등국어교육학회, 박이정, 1999. Ⅰ. 읽기의 개념과 읽기 과정
○<표1> 읽기의 기본 과정
○<표2>읽기 맥락 피라미드
1. 읽기의 정의
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학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가계획
(별첨)감상학습지
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활동 모형
2. 과정중심 글쓰기의 주요 단계
1) 예비 쓰기(Prewriting)
2) 짓기(Writing)
3) 협의하기(Sharing)
4) 고쳐 쓰기(Rewriting/Editing)
5) 평가하기(Evaluating)
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교
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수업을 운영하는데 있어서도 속진과 심화를 적절히 병행하며 다양한 교수법과 제도를(무학년 졸업학점제, 학습자 주도적인 자율 연구 및 위탁교육 등) 활용하여 학생들의 학습 욕구를 충족시키도록 노력하고 있다. 영재 교사의 전문성 및 자
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활동을 통해 얻은 원리 정리하기 및 적용하기
7) 토론하기
8) V-map
9) 내용정리
10) 개념도 제시
11) 형성평가 풀이
12) 관련 내용 인터넷 사이트 소개 ․ 질
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