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프로그램 1가지를 자세히 알아보고 소개해 보았다. 우리나라의 교육부에서 고시하고 있는 교육과정은 국가수준의 교육과정이며 의도된 교육목표와 이의 달성을 위하여 선정된 내용을 담은 문서로서의 교육과정이라고 할 수 있다. 오늘날 거
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및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 학습목표
Ⅳ. 지도계획
Ⅴ. 본시(3차시)의 학습 목표
Ⅵ. 학습 지도의 전개
Ⅶ. 판서계획
Ⅷ. 수업 보조 자료(학습자료지)
Ⅸ. 학습 활동 자료(형성평가지, 글쓰기 학습활동지)
Ⅹ. 참고자료
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수업 사태의 요구를 개별적으로 반영하기 어렵기 때문에 교재의 분석을 관심을 갖고 해야하고, 그것을 토대로 좀더 나은 교재가 나와야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 이삼형 외, 국어교육학, 소명, 2000.
2. 이석재, 활동 중심의 말하기 듣기의
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시간을 가질 거예요. 다음시간에 계획서와 슬라이드 자료 준비해 오도록 하세요. 그리고 계획을 다 세우지 못한 사람은 완성해 오도록 하세요.
2′
< 본시주제 수업 지도안 - 2. 애니메이션 효과 주기> I. 수업안내
II. 수업 발표
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프로그램을 작성하는 것이 중요하다.
- 새로운 종류의 운동을 경험할 수 있게 한다.
- 격렬하고 짧은 운동을 통하여 습관적인 행동이 나타날 수 없게 한다.
- 수업시간에 나타나는 모든 상황에 개입하지 않아야 한다.
- 수업목적 이외의 불필
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활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명인쇄주식회사
김재복 외 2명 / 초등학교 특별활동(4, 5, 6학년), 서울 : 배영사, 1996
노혜영 / 초등학교 특별활동 운영의 효율화 방안, 연구 논문, 1999
양성초등학교 / 학년 발달 단계에 맞는 특
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프로그램 운영방식이나 가정 및 관련 기관과의 연계 및 협력 활동이 제대로 운영되지 않은 곳이 많아 많은 문제점을 내포하고 있다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김수진 외(2007). 장애영유아활동 중심 통합교육과정. 특수교육.
권현미(2005). 유아
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수업 모형 적용 1. 역할놀이란 무엇인가
2. 역할놀이 수업모형의 단계
3. 역할놀이 수업모형을 통해 기대할 수 있는 효과는 무엇인가
4. 역할놀이를 통해 획득할 수 있는 기술
5. 역할놀이 교수학습모형의 적용
6. 참고문헌
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프로그램은 미술, 음악, 문학 활동 중 그림책, 요리, 견학 활동을 중심으로 제시되어왔지만, 대부분 연구자들은 우리나라 현안 문제 및 여건에 맞는 다문화교육을 실천할 수 있는 다문화 교육프로그램이 부족함을 지적하고 있다. 국제간 상생
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프로그램은 미술, 음악, 문학 활동 중 그림책, 요리, 견학 활동을 중심으로 제시되어왔지만, 대부분 연구자들은 우리나라 현안 문제 및 여건에 맞는 다문화교육을 실천할 수 있는 다문화 교육프로그램이 부족함을 지적하고 있다. 국제간 상생
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