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강의식 수업과 토론식 수업
1. 강의식 수업
2. 시범
3. 문답법
4. 토의식 수업
Ⅵ. 협동학습과 프로젝트학습
1. 협동학습
2. 프로젝트 학습
Ⅴ. 교수 매체와 시각 디자인
1. 교수매체의 개념과 발달과정
2. 교수 매체와 커뮤니케이션 모델
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방법과 교육공학, 남명자 윤기옥, 나남, 1988 1.강의법의 정의
2.강의법의 역사와 발전과정
1)역사
2)발전과정
3.강의법의 특징
4.강의법 사용시 유의사항
5.강의법의 장단점
1)강의법의 장점
2)강의법의 단점
3)강의법의 보완점
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프로젝터, TV와 엔코더
6. 슬라이드
- 장점 : 사진 등을 정확하게 확대 제생, 어두운 실내에서 주의집중 가능, 제작이 쉽고 관리/이용/보관 용이, 내용 전개 융통성
음악과 녹음과 곁들여진 녹음매체 사용 가능
- 단점 : 순서 바뀌거나 분실
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방법의 유형 및 고려사항
1) 전달방법의 의한 유형
2) 학습목적의 의한 유형
3) 교수매체의 의한 유형
4) 학습자 조직의 의한 유형
3. 성인학습자의 학습장애 요인과 해결방법
1) 학습장애 요인
(1) 인지적 요인
(2) 정의적 요인
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강의평가점수 등을 주로 평가항목으로 설정하고 있다.
Ⅷ. 효율적인 강의 진행방법
강의법으로 강의를 진행할 때의 중요한 포인트를 열거하면 다음과 같다. 수강자가 피동적이지 않도록 해야한다. 강의법의 가장 큰 단점은 강의 그 자체가
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