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수업의 내용을 정리하면서 논의된 내용을 실천해보도록 의지를 북돋아 준다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 직장 남성/여성 직무스트레스예방교육 과제를 위하여 XX항공 국제선 항공 승무원을 대상으로 하는 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED모형에 적용
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수업모형탐구, 수원 : 도서출판여린교실, 1997
염창권, 쓰기 교수-학습 모형과 전략 연구, 한국초등국어학회 제 12집, 1996
윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판, 2002
조성일 외 4, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002
토니부잔 - 마인드맵
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6. 방과후공부방 교사 현황
7. 방과후공부방 운영모형
1) 학급(집단)구성
2) 아동 모집 순위 및 모집 방법
3) 보육서비스 시간
Ⅴ. 독일의 방과후공부방 사례
Ⅵ. 방과후공부방의 문제점에 대한 해결방안과 향후 발전 방향
참고문헌
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수업과 학습, 교육진흥
이승근 외 6인(1996), WWW상에서의 대화형 교육·훈련 시스템을 위한 기술 동향, 교육세계화에 따른 컴퓨터 교육, 정보학회
오진석 외(1996), 교육용 소프트웨어의 설계 및 개발지침, 서울 : 한국교육개발원
임연기 외(1996),
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수업을 스스로 구성해 갈 수 있도록 한다.
정보화 사회에 적극 대응하기 위해 요구되는 정보 처리 기능과 창의적 사고력의 신장을 위해 신문 활용 교육(NIE), 컴퓨터 보조 학습 프로그램(CAI)과 인터넷 활용 교육(IIE)을 적극 활용하도록 한다.
학
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수(교원연수)의 기본이론
1. 초등교사 원격연수의 목적
2. 초등교사 원격연수의 법적 근거와 인가
Ⅲ. 교사연수(교원연수)의 인프라
Ⅳ. 교사연수(교원연수)의 시간과 주기
Ⅴ. 교사연수(교원연수)의 모형
Ⅵ. 향후 교사연수(교원연수
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개발원 통계자료에 의하면, 강사와 학생 모두 교안을 체계적이고 충실하게 정리한 수업이 그렇지 않은 수업보다 학습 만족도가 25% 이상 높았던 사례가 있다. 이를 종합하면, 프로그램 개발과 평가, 강의 예습 및 교안 정리 활동은 각각이 상호
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모형 개발 연구: 경기도 사례를 중심으로. 장애인평생교육복지연구.
이영선, 이현주, 지은, 민기연, 임유하, 주란(2018). 장애인 평생교육 정책과제 개발 연구. 경기: 경기도평생교육진흥원.
이은혜(2021). 장애인 평생교육 프로그램 수업 운영에
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수업모형, 교육과학사, 1997
한안진 외, 새 초등과학 교수법, 교육과학사, 1996
허명, STS교육의 이론과 실제, 과학교육, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 교육성격
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 교육중점
Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의
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수칙을 실천할 수 있도록 의지를 북돋아 주고 이를 지지함
Ⅲ. 결 론
지금까지 지역노인의 가정 내 안전사고 예방을 위한 보건교육의 내용을 그린의 PRECEDE-PROCEED모형에 적용하여 작성해 보았다. 노인의 시기에는 노화로 인한 다양한 신체적 기
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