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탐구학습 환경의 조성
6. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습자료의 활용
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습지도
9. 정보화에 대처하는 학습지도
10. 시사 자료의 활용 방안
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수업전략], {어문학} 60집. 한국어문학회.
전석호 외(1997), {정보정책론}, 나남출판.
정기호 최동휘(1996. 11), [멀티미디어 정보통신 서비스의 고찰], {정보처리}, 정보처리학회. 3권 6호.
정영태(1995.4 ), 21세기 교육 컴퓨터에 달렸다, 과학동아
정
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ICT 연구대회 학교경영분과 1등급 보고서 . 충북청안초등학교
최연희 (2006). 제4회 ICT활용교육연구대회 보고서.
*목차
Ⅰ. 사이버 가정학습의 개요
1. 들어가며
2. 미래 교육의 방향
3. 사이버가정학습 도입 배경 및 목적
4. 사이버 선생님의 유형
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모형이 없어 개발한 모형을 수업에 적용할 때에는 철저한 사전 연구와 전문가들의 지속적인 자문이 요구된다.
Ⅸ. 에듀넷을 위한 제언
학습 주제의 선정 및 통신망 활용 아이디어 상담, 통신망 및 교내 망의 구축과 개선을 위한 재정적 기술적
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수업을 위하여
4) 수업방법에 따라
Ⅵ. 과학과교육(학습)의 창의성개발
1. 실험 및 관찰을 할 경우, 실험?관찰의 목적 및 필요성을 명확히 인식하게 하자
2. 주어진 실험?관찰 방법에 지나치게 집착하지 않게 하자
3. 실험 조건을 달리 했을
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수업 시작할 때와 수업이 끝날 즈음에 어떻게 변해왔는 가를 비교하여 반성하는 마지막 단계이다.
2) 과학 학습에 대한 개념 변화 모형(Hewson et al. 1982, Strike and Posner 1992)
(1) 현재의 개념에 불만을 느껴야 한다.
(2) 새로운 개념은 이해될 수 있어
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탐구 기능의 신장
4. 학습자 중심의 수업 운영
5. 수준별 교육 과정 정신의 반영
6. 개별화 학습과 협동 학습의 조화
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습 지도
9. 정보화에 대처하는
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수업 모형을 개발하고, 실제 교실수업에 적용하여 현재 한국의 초등학교 교사들이 지적하는 초등미술교육의 문제점을 개선하기 위한 방안을 제시하는데 목적이 있다.
참고문헌
김영학(1994), 미술교육, 서울 : 대완도서
김정(1998), 문화 이해와
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통신 활용에 관한 국제 조사 연구 / 한국교육개발원
서정화(1998) / 교육인사·장학행정제도의 발전과제 / 서울:홍익대학교 발전연구소
이윤식(2001) / 학교경영과 자율장학 / 서울:교육과학사
조병효(1993) / 현대 장학론 / 서울: 교육과학사
주삼
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-학습 방법의 연구
Ⅴ. 본시수업의 실제·············12
1. 단원명
2. 수업형태
3. 학습목표
4. 학습자료
5. 본시 교수 - 학습 과정안
Ⅵ. 학습자료··············15
1. 학습자료지
2. 교재연구
3. 참고문헌 및 사이트
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