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수업부 담을 증대시키는 요소이므로 가상교육 질의 향상을 위해 적정 학생수에 대한 연 구가 이루어져야 할 것이다. 이준석, 조정원(1999). 가상대학의 비용-효과분석. 교육공학연구. 15(3). 155-175 Ⅲ. 결론 및 제언 원격교육의 교육적 환경은 기
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수업부터 시작하여 한국어에 대한 흥미를 유발시킨다. 중급반- 어느 정도 한국어에 적응된 학습자들로 구성되어 있으므로 한국사람과 의사 소통하는데 있어서 큰 불편이 없게 지도하고, 자신의 의사를 표현 하는데 있어서 능숙할 수 있게 학
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