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외(2005). 외국인 근로자 자녀 교육복지 실태 분석연구. 한국교육개발원 RR 2005-5.
김정원(2006). 학교수업과 사회계층. 서울: 문음사.
박문우(2006). 새터민 자녀의 학습 및 정보화 지원방안. 교육인적자원부한국교육학술정보원. 정보 격차 해소를
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다문화 배경을 가진 사회 구성원이 증가하고 사회의 다양한 영역에서 다문화 사회로의 진전에 대한 관심이 고조되는 가운데 정부에서도 다문화 사회로의 원활한 이행을 위한 대책들을 마련하고 있다. 예컨대, 교육인적자원부 외 12개 부처(외
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영역별 상황에 맞는 정책의 유연성이 필요하다고 본다.
참고문헌
엄한진, 다문화 사회론, 소화, 2011.
김병수 외, 다문화 사회복지론, 양서원, 2007.
김남국, 다문화시대의 시민 : 한국사회에 대한 시론, 국제정치논총, 2005.
김병조 외, 한국의 다문
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다문화 가정의 자녀들과 실제로 대면하는 교육현장이 얼마나 많은 노력을 기울이는가는, 교육의 소외를 막고 다양한 민족·인종·문화의 인정과 포용을 통하여 우리 사회의 역량을 키워나가는 데에 절대적으로 중요할 것이다. 또 이를 위해서
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외 (2003) 한국가족복지의 이해 제2판. 인간과 복지
한국여성복지연구회 (2005) 가족복지론. 청목출판사
이소희 외 (2003) 현대가족복지론. 양서원
설동훈 다문화 가족에 대한 사회적 인식. 전북대 사회복지학과
이화여자대학교 사회복지 연구회.
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