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활용과 자기규제적 학습은 시험성적, 보고서(essays/reports), 수업시간 중의 과제성취도(seatwork) 등 학업성취의 다양한 측면에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 드러났다.
그러나 모든 학습자들이 성공적인 학업성취를 위하여 요구되는 전략 수행
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영어 능력 향상을 위해 프로그램 개발.
(60개의 unit, 4개월 분량)
Ⅳ. 참고문헌
1. 김영환외3인(2003), 원격교육의 이론과 실제. 서울:학지사.2. 김재웅ㆍ방명숙(2000). 원격교육학개론. 서울:교육과학사.3. 백영균(1998). 멀티미디어의 설계?개발?활용.
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이 능력이야 말로 위 a. 문법적 능력보다 더 중요한 것일 수 있습니다.
c. 담화 능력(discourse competence)
지시어(reference)의 바른 사용, 생략(ellipsis) 등을 통해 글을 일관성(coherence), 결합성(cohesion) 있 이글은 영어 쓰기에 관련된 글입니다.
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장애아동이라는 용어 대신에 특수아동이라는 표현을 쓰고 있으며, 정신지체가 정식적인 용어로 자리를 잡아가고 있다. 지체 속에는 다른 사람보다 느리게 발달하지만 언젠가는 같은 정도로 발전하리라는 우리 아이들의 잠재능력에 대한 희
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표현교육의 정의와 그 중요성에 대한 탐구
II. 본론 한국어 표현교육의 기초와 구성 요소 분석
1. 한국어 교육의 다양한 관점
2. 한국어 표현교육의 본질적 이해
3. 말하기 교육의 필요성과 그 중요성
4. 말하기 원리에 따른 한국어 수업 설계
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표현하기>노래를 즐겨 부른다.
주요활동
과 정
활 동 내 용
자료
도 입
1.눈이 오는 날의 경험에 대해 이야기 나눈다.
T:눈이 내리는 모습을 본 적이 있나요?
T:눈이 오는 날 밖에 나가 놀이를 한 경험이 있나요?
눈이 오는 날
그림자료
전 개
1.\
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중심’을 들 수 있다. 이번 2007년 개정 유치원 교육과정은 초등 통합 교육과정의 영역과 연계를 강화하여 실생활 중심 교육과정의 특성을 반영시키고 영역별 교육과정의 ‘내용’을 ‘~하기’로 바꿈으로서 어려운 개념적 표현을 실생활 중
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중심 교육과정 편성에 관한 연구, 1998
대전광역시교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 모형, 2001
서울특별시교육청, 고등학교 창의적 재량활동 지도자료, 서울특별시교육청, 2002
제주도교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 이수 모형 개발,
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교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ. 자폐아의 사회적응 능력 형태
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅶ. 자폐아와 편식
Ⅷ. 우리나라 프로그램 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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말하기>자신의 경험,느낌,생각을 말한다.
?자연탐구>자연과 더불어 살기>날씨와 계절 ...(생략) 1.학교현장실습일지(1~10일차)
2.연구수업계획안-부분수업(알밤옮기기)
2.연구수업계획안-부분수업(나뭇잎모자만들기)
2.연구수업계
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