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영어면접 대비법
세계일보(2007.5.10), 대기업 57%, 토익 커트라인 없어
세계일보(2007.8.16), ‘프랑스어 필수’ 채용공고 2년 새 1150% 증가
세계일보(2008.5.11,13), 영어 열병 코리아
세계일보(2008.5.6), 상반기 공채 영어시험은…토익ㆍOPIC `말하기` 활용
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장애아의 특성, 학습장애 연구 제 12권
3. 김동연외(1994), 컴퓨터지향수업이 장애아동의 교수학습에 미치는 영향, 재활과학 연구
4. 강위영·정대영(1995), 학습장애아 교육, 서울 형설출판사
5. 문향(2000), 학습장애 아동을 위한 수학 문장제 코스
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활용 효율화 방안 / 서울:한국교육개발원 / 1990
김고원 / ICT교육방송의 이론과 실제
전병만 / 교육방송프로그램의 수업적용 방법의 연구 / 영남대학교 교육대학원 석사학위논문 / 1993
전은희 / 교육방송 TV 영어프로그램의 교실수업 활용방안 /
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활용
Ⅶ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 활용 사례
1. 영어 말하기 대회
2. TPR수업의 초기활동
3. 자연적 교수법에서의 발화단계 활동
Ⅷ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 실제
Ⅸ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 교육적 효과
Ⅹ. 결론
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수업)의 패러다임
1. 동일 학급내 능력별 그룹수업
2. 다양한 패러다임 탐색
1) 수업형태의 다양화
2) 학습집단의 조직방법 다양화
3. 학습운영의 탄력성
Ⅴ. 영어과 단계형 수준별학습(교육과정,수업)의 운영
1. 교과 재량활동 시간 활용
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활용되어야 할 것이다.
참고문헌
교육부(2000), 초등학교 교사용 지도서(영어 4), 서울 교육부
김정렬(1999), 멀티미디어를 이용한 영어 수업, 영어 평가 및 멀티미디어 교육론, 호남영어교육학회 영어교육총서, 서울 한국문화사
박영예(1998), 만
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말하기 능력 신장을 위한 연구, 석사학위논문, 원광대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 개념
Ⅲ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 원리
1. 학습자 존중의 원리
2. 상황 중시의 학습
3. 방법 중심의 학습
4. 창의
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영어, 서울 대한교과서
배두본(1997), 초등학교 영어교육, 서울 한국문화사
이완기 외(1998), 초등영어지도법, 서울 문진미디어
전라남도교육과학연구원(2000), 활동중심 초등영어 수업 지원을 위한 교수-학습 자료 개발 방안, 연구기관 운영보고
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활용 교육의 특징
(2) 인터넷 활용 영어교육의 장점
(3) 인터넷 활용 영어 교수-학습 자료의 선정기준
Ⅲ. 인터넷을 활용한 언어기능별 학습
1. 선행연구
2. 인터넷을 활용한 듣기 학습
3. 인터넷을 활용한 말하기 학습
4.
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영어롤플레이(영어역할놀이, 영어역할극)의 종류
1. Situational Role-play
2. Semicontrolled conversation Role-play
3. Free conversation Role-play
4. group role plays
5. 기타
Ⅳ. 영어롤플레이(영어역할놀이, 영어역할극)의 구성
1. 상황
2. 역할
3. 유용한 표현
4.
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