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중심 쓰기 교육
4. 과정 중심의 쓰기 지도의 전략
1) 생각 꺼내기
2) 생각 묶기
3) 초고 쓰기
4) 다듬기
5) 작품화하기
Ⅸ. 초등학교 국어과(국어교육)의 이야기교육
1. 이야기 용어의 위상 문제
2. 이야기라는 용어의 위상 문제
1) 문학교육
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시키면 되는가? 15p
14. 일반 학교와 특수학교 중에서
어디에서 교육을 받는 것이 좋은가? 16p
15. 정신지체인의 경우 직업교육이 왜 필요한가? 16p
16. 지역사회 활용자원 16p
17. 정신지체 아동 사례 16p
18. 참고문헌 20p
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활용할 수 있다.
(나) 공민학교는 이 교육과정에 준하되, 학교 및 지역사회의 특수성과 학생의 실태에 알맞게 시간 배당기준과 교과내용을 적절히 조정하여 운영할 수 있다.
이병진/ 초등교육학개론/ 문음사/ 1999/
이용남/ 교육학과 교육/ 교
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수업 참관<약식 장학>
3. 학교 교육계획 수립과 경영평가를 위한 워크숍
4. 독서교육 자료집 「나의 독서록」을 활용한 독서지도
5. 학교신문 「한솔마당」 발간
6. 인성교육자료집 「한솔의 향기」발간
7. 꿈이 여무는 공간, 「한솔 전시 마
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말하기 지도
8. 동화 내용 간추려 말하기 지도
9. 학습활동 중에 발표하는 요령 지도
Ⅶ. 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 실제 지도
1. 교육과정 운영을 위한 통합
1) 통합의 필요성
2) 통합 시 유의할 점
3) 주제 중심 통합의 실제
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활용할 수 있는 정보활용능력이 변화 추진의 주요한 원동력이 되는 사회로 예견되고 있다.
이러한 지식정보사회로의 급속한 이행은 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제와 환경의 변화와 수요자인 학습자 중심 교육과정으로의 교육 패러다
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▷ 모양 틀 통과하기
점심 및 낮잠
▷ ‘누구의 그림자 일까?’ 동화 듣기 ▷ ‘알록 달록 동물원’ 동화 듣기
오후 자유선택활동
▷ 숫자써보기 ▷ 융판 숫자 배열하기
기본생활습관
▷ 알맞은 소리로 말하기
<새노래>
<동시>
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중심의 표현인 '… 할 수 있다' 와 같이 행동 중심의 표현을 사용.
- '내용 + 행동' 형식의 성취 기준 중심으로 제시
- 학습을 통해 성취해야 할 능력 등을 용이하게 파악, 평가기준으로도 사용가능.
⑨ 계산기, 컴퓨터의 활용 권장
- 연산 수행 능
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수업, 기억의존 수업, 과도한 행정적 통제를 극복해야 하고, 문화적으로 창의적으로 일탈된 사람을 용납하는 교육문화의 양식을 받아들여야 한다.
10. 참고 자료
교육과 창의성 / 2005 / 김선 / 집문당
심리학의 이해 / 2003.2 / 이양, 고재홍, 이민
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수업을 들었지만 생각이 하나도 나질 않아 제 자신에게 부끄러웠습니다.1,2 차 교육과정에 대해서 조사하여 뜻깊었다.
참고문헌
유아교육개론, 동문사, 김오남, 노명희, 윤은종 공저
유아교육과정, 문음사, 곽노의 외 17명
이기숙저，유아교육
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