|
개별화 수업의 다양한 형태
개인→소집단→전체학습(가치화)
활동내용 정리(개념의 정착)
교수 학습의 다양화
적용 및 발전
현실에의 적응 및 생활화
학습성취 상황 파악
심화 보충학습(수준별 학습)
선택학습
차시 도입
발전적 문제의
|
|
|
개념과 역사 및 전망
1) 교육공학의 개념
2) 교육공학의 역사
3) 교육공학의 전망
2. 교육공학의 주요영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
3. 교재 1장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용
|
|
|
교수변인
4. ID, ISD 이론정의
5. ADDIE 이론
6. Keller 학습동기 설계이론
7. ASSURE 모형
8. 컴퓨터 관련 매체
Ⅰ. ICT 활용 교육의 개념
2. ICT교육
3. ICT 활용 교육의 필요성
4. ICT 활용 수업의 유형
Ⅱ. 멀티미디어 활용
1. 컴퓨터 보조 수업의
|
|
|
전략: 교수와 학습에 관련된 요인으로 내용분석, 학습자 분석, 목표분석, 매체 분석, 설계 전략, 내용 조직과 이러닝 방법 및 전략과 관련된 이슈를 다룸.
-테크놀로지: 이러닝 환경에 대한 기술적 인프라에 관한 요인으로 기술적인 환경 기획,
|
|
|
개념, 특징, 활용 방안 및 문제점. 한국교육학회연구, 56(4), 129-149. 교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
1) 표준화 검사
2) 지능검
|
|
|
수업 조정안 개발하기
-협력교수 활동에서 일반교사와 특수교사가 해야 할 중요한 활동은 학생의 필요에 맞게 효과적으로 수업을 조정하고 수정하는 것이다. 여러 가지 단순한 지원전략으로 학생의 개념 이해와 기술 숙달을 촉진할 수 있다.
|
|
|
수업 집단의 형태와 교사중심 수업인가, 학생중심 수업인가, 또는 설명적 수업인가, 발견적 수업인가 등의 교수 전략도 포함한다. 소집단의 개별 학습의 경우 학습자가 자신의 학습 진도를 유지할 수 있는 컴퓨터와 같은 개별화 매체가 요구
|
|
|
전략이 보다 현실적으로 타당하다고 하겠다.
흔히 학습부진아를 지도할 때 사용하는 집단 구성 전략은 동질 능력 소집단 학습이다. 하지만 많은 능력별 수업 연구에 따르면 이러한 동질 능력 집단 수업은 우수아에게는 효과가 있지만, 하위
|
|
|
수업의 문제점과 대책
(1) 문제점 : 컴퓨터 활용학습은 학습자의 자발적 참여와 교사의 다양한 교수자료의 개발이 필수적으로 이루어 질 때 효과적이다. 다시 말하면 학습자가 자발적으로 학습에 참여하지 않거나 동기가 효과적으로 유발되
|
|
|
개념
2. 교육정보화의 측면에서 본 가상학원
?. 가상교육의 운영 사례
1. 현행 가상대학운영사항
2. 정보 통신 사이버대학 전산 운영에 따른 문제점
3. 가상강좌?데이터 베이스개론?
1) 시스템 운영방식
2) 수업방식
?. 가상교육의
|
|
메뉴펼치기
