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◇ 네 가지 기준에 맞추어 가치의 중요성을 분석해보고, 학습지에 정리한다.
◇ 가치의 초점을 등장인물에 맞추지 않도록 주의하여 지도한다.
◈ 모둠문장 만들기
◇ 모둠별로 분석한 가치를 가장 잘 표현하는 짧은 문장을 만들어보고, 이러
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수업지도안
Ⅲ. 학습지
1. 태종이 군사 제도를 정비하는 과정에서 사병을 폐지한 이유가 무엇일지 생각해봅시다.
2. 조선시대와 고려시대의 관리 등용제도를 비교해 보세요.
♡수고 했어요 ^^*
Ⅳ. 학습정리
1. 군사조직 체제
2. 관리등용제도&nbs
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수업지도안, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2021.
정동훈, 특수교육 보조공학, (주)시그마프레스, 2011.
조성일 외, 지식기반사회에서 교육방법 및 공학의 이론과 실제, 동문사, 2006.
조연순, 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사, 2006.
조연순우
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수업지도안 개발 연구.\" 국내석사학위논문 추계예술대학교, 2018. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T14784099 *수업 진행 시간: 한 차시 120분
*대상: 다문화 학생, 재외동포(성인, 학생), 외국인 노동자, 한국에 관심 있어 하는 외국인 중
*학습지 예시
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수업지도안
.수업전략수립에서 가네의 9가지 방식을 적용시켰기 때문에, 수업지도안에서는 본 시 수업을
알아보기 쉽게 정리하였습니다.
형성평가
1. 와 의 최대공약수가 일 때, a, b의 값을
구하여라.
2. 이차항의계수가 1인 두 이차식의 최대
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