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수업)의 수업모형
1. 수업 전
국어 사전 준비하게 하기
다양한 자료 및 기자재 준비
2. 본 수업
단 계
교수 - 학습 과정
비고
문제
의식
학습 분위기 조성 및 동기 유발하기
선수 학습의 확인하기
학습 문제 설정하기
학습 목표 확인하기
학
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수업(개별화학습, 개별화교육)의 취지
Ⅳ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 프로그램
1. 완전학습 모형
2. 개인적 수업 체제(A Personalized System of Instruction : PSI)
3. PLAN 체제
4. 개별 처방식 수업(Individually Prescribed Instruction : IPI)
5. 개별
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등을 극대화하여 자발적으로 무용을 만들 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다.
5. 활동지
우리조가 꾸민 내용
다른 조 1감상
다른 조 2
감상
다른 조 3
감상 1. 수업 모형 선정의 근거
2. 통합 교과적 전략
3. 변형 게임
4. 학습 지도안
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시 (1)하는 일 (2)요구되는 자격 (3)필요한 노력 등이 포함되어 있는가 ?
3가지
2가지
1가지
▷ 친구에게 해주고 싶은 격려의 말 Ⅰ. W B I (Web Based Instruction)에 대하여
Ⅱ. W B I 학습모형 적용 이유
Ⅲ. 소단원 전개 계획
Ⅳ. 수업 지도안
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자연스럽게 피드백이 이루어지도록 한다.
정리
정리
* 활동 결과 정리 및 확인하기
(전체학습)
인물의 성격을 파악할 수 있는지 확인한다.
역할놀이 활동을 검토하고 수업 과정을 평가한다.
(가장 잘 표현한 조를 선정하고 보상한다.)
2'
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지도안이 계제되어 있는 7.생각의 힘이란 대단원에 들어가 있는 소단원 (2)기미 독립 선언서는 3차시에 거쳐 수업이 진행되는데 이 각각의 차시마다 빈틈없는 수업을 할 수 있도록 작성되어 있고, 또한 대단원과 소단원에서 요구하는 학습 목
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수업모형
오르프 수업 모형
일반자료
리듬카드, 전자드럼, 리듬스틱, 리듬 악기, 디지털캠코더
나. 지도과정
학습
단계
학습
과정
교수학습 활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사
학생
감각적
감지
동기유발
◎ 여러 종류의 새 소리에 대해 이
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수업을 마친다.
15분
교사가 만든 평가지 이용
교육 공학
협동학습 모형에 대한
자료 조사와 학습 지도안
평가지
★★★ 반성해 보아요 ★★★
모둠명 :
모둠 구성원 :
날짜 :
우리 모둠은...
①확실한 목표를 가지고 참여했다. 찬성 1 2 3 4 5 반
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수업: 반추 및 평가지
♧ 교수-학습 지도안 ♧
일 시
200. . ()
장소
대상
중학교
학년 반
지도
교사
교 과
과학
단원
환경오염의 원인과 해결
학습
주제
☆수질 오염의 심각성을 인식하고 물 보전 방법에 대해 알아봅시다.
수업모형
PBL학습
학습
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수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영어교육(영어학습)의 목표
1. 의사소통능력을 기른다
2. 영어에 흥미와 자신감을 가진다
3. 중?고등학교 영어 교육의 바탕을 형성한다
Ⅲ. 영어교육(영어학습)의 동
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