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으로 보여 지진 않는다. 하지만 더 나은 수업을 위해 아이들을 위해 노력해 보고자 하는 첫걸음, 시도의 모습은 바람직하다. 두 방법에서의 장단점을 보완하여 보는 것은 어떨까. 전문가 코칭은 주로 교장 교감선생님들이 세미나 방식으로 새
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I. 서 론
스포츠 환경에서 코치와 코칭이란 무엇인가? 코치는 선수를 가르치는 사람이다. 그리고 코칭이란 코치가 주체가 되어 선수들에게 해당 스포츠에 필요한 체력, 기술, 전술 등을 가르치면서 인격의 상호교류를 갖는 가르침의 한 형태
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코칭수업 모형의 효과에 관한 연구, 숭실대학교
이정희(1981), 독서 사고력 계발을 위한 독서지도, 한국비블리아학회
이상금(2001), 독서의 일반론적 관점에서 본 독서전략, 한국외국어교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독서의 정의
Ⅲ. 독서의 과정
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로 바꾸는 심리적 전환이 되었고, 실제로 내 행동에 구체적인 긍정적 영향을 미쳤다. 단지 외우거나 연습하는 것 이상의 \'심리적 준비\'가 있다는 사실이 놀라웠다. 이후 다양한 실기 수업이나 친구들과의 경기 전에도 자주 활용하게 되었고,
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심리기술이라는 사실을 체감하였다. 특히 정서적으로 불안정하거나 경기력 기복이 심한 청소년 선수들에게 심상훈련은 기술 훈련 못지않게 중요한 요소였다.
현장에서 느낀 가장 큰 장점은, 이 훈련이 별도의 비용이나 장비 없이도 언제든지
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