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전문가가 함께하는 수업 코칭.
학교 선생님들이 서로의 수업을 보고 개선점을 찾아가는 수업대화. 협의회
학교 선생님들이 서로의 수업을 보고 개선점을 찾아가는 수업대화. 협의회
본문내용
으로 보여 지진 않는다. 하지만 더 나은 수업을 위해 아이들을 위해 노력해 보고자 하는 첫걸음, 시도의 모습은 바람직하다. 두 방법에서의 장단점을 보완하여 보는 것은 어떨까. 전문가 코칭은 주로 교장 교감선생님들이 세미나 방식으로 새로운 정보를 받아 들여와 수업협의회를 통해 평교사들에게 정확한 진단을 주는 방식은 어느 정도 효과가 있지 않을까 한다.
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