|
지도
1) 싱어롱 정의
2) 목적과 필요성
3) 지도자 자세
2. 기타실습
1) 싱어롱에 쓰이는 악기들
2) 포크키타 사용법
3) 연주의 실제
3. 율동
1) 기본 율동 만들기
2) 율동을 만들 때
3) 율동을 지도 할 때
|
|
|
특별보충과정 대상 학생의 수준차 문제와 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
7. 특별보충과정의 평가 및 사후 지도에 대한 문제점 및 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅹ. 단계형 수준별교육과정(학습수업) 관련 제언
?. 결론
참고문헌
|
|
|
수업)의 방법
(1) 챈트, 노래 등을 통해 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 수업을 계획하고 지도한다.
(2) 놀이, 게임 등을 통해 활동 중심의 수업이 이루어질 수 있도록 한다.
(3) 학생의 수준에 맞게 학습 활동이 이루어질 수 있도록 열린교육을
|
|
|
프로그램을 진행하여 한부모가정의 아동을 야간에 대신 보호해주는 프로그램이 필요하다. 또한 아동 학습성장 프로그램을 진행해 빈곤가정의 아동들을 대상으로 방과 후에 학습지도 및 보육서비스를 제공할 필요가 있다.
원격 수업이 진행
|
|
|
프로그램이 개발될 수 있도록 지원함과 아울러 현존하는 우수한 프로그램의 발굴과 확산 보급에도 심혈을 기울여야 한다.
(6) 학교 경영 및 여건 개선 방안
- 학교와 지역사회의 연계 및 학교참여 활성화
- 수업우선문화를 위한 행정업무 경감
|
|
|
지도자의 일반적인 자질과 특성
1) 헌신적인 자세
2) 겸허한 자세
3) 인내하는 자세
4) 봉사하는 자세
5) 생각하는 자세
6) 전체를 보는 안목
3. 시설장의 자질 및 특성
1) 보육철학 정립
2) 보육 프로그램의 구성과
|
|
|
지도 그 피해에서 벗어날 수 없는 확산 범위가 큰 질병이다.
그러나, 흡연은 이러한 위험성과 예방 가능한 사망 원인임에도 불구하고 흡연으로 인한 피해는 줄어들지 않고 있다. 다행히 많은 금연 교육 프로그램과 홍보의 효과로 성인들의 흡
|
|
|
수업구성
1. 교과서의 기능과 유형
2. 수업 구성과 고려 사항
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)와 수업내용
1. 언어 기능
2. 의사 소통 활동
3. 언어 재료
1) 소재
2) 어휘
3) 단일 문장의 길이
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)와 수업모형
1.
|
|
|
- 입시체육과 아동체육이 성행하는 이유.
- 대중화에 따른 상업화 전략.
2 본론
- 입시체육과 아동체육의 대중화 요소(조직/시설/지도자/프로그램/재정/홍보)
3 결론
- 사회체육 대중화의 제한적 요소.
- 올바른 사회체육 대중화의 방향.
|
|
|
프로그램, 부모역할훈련 프로그램 등 가족기능을 강화할 프로그램을 실시하는 것이 필요하다.
(3) 소년소녀가정들을 위한 경제적 지원 강화
이들이 생계를 유지할 수 있도록 경제적 지원을 확대할 필요성이 있다.
(4) 학교와 직장 등 진로지도
|
|
메뉴펼치기
