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차시
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학습목표
1.경우에 맞도록 남에게 친절하게 대할 수 있다.
2.경우에 맞도록 남에게 양보할 줄 안다.
학습자료
그림자료, 역할극 소품, 가면, 예화자료
학 습
과 정
학 습
내 용
교 수 - 학 습 활 동
자료 및 유의점
시 간
교수 활동
학습
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학습 방법을 위주로 교육과정을 구성하려고 한다.
Ⅶ. 과학과 복식통합교육과정(복식수업)의 구성과 개발
제 7차 과학과 교육과정에서는 학년, 학급별, 연계성을 강조한 수준별 교육과정을 도입하여 초등학교 3학년부터 10학년(고등학교 1학년
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자료로 재구성할 수 있다. 교과서를 활용하는 교사들은 이 점을 항상 염두에 두고, 보다 자율적이고 발전적인 도덕과 교수학습이 되도록 창의성을 발휘할 수 있다.
2) 도덕적 사고와 판단을 훈련하는 교과서로 활용
1차시의 수업은 대체로 학
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자료로 재구성할 수 있다. 교과서를 활용하는 교사들은 이 점을 항상 염두에 두고, 보다 자율적이고 발전적인 도덕과 교수학습이 되도록 전문성을 발휘할 수 있다.
2. 도덕적 사고와 판단을 훈련하는 교과서로 활용한다
1차시의 수업은 대체로
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도덕적 성장과 도덕과의 수업개선 자료와 수단으로 활용되도록 한다.
ㅇ도덕성의 제측면이 반영된 통합적으로 평가한다.
ㅇ객관식 평가방식 지양 및 다양한 평가 방식을 활용한다.
ㅇ평가결과가 학생 개개인의 도덕적 성장과 교수학습을 개
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