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중심 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 인간중심적 상담의 목표
5) 인간중심적 상담의 과정
6) 인간중심적 상담의 기법
7) 공헌과 비판
4. 행동수정이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 행동수정 상담의 목표
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인지이론은 1950년대 후반에서 1960년대 초반, 정신역동 이론과 행동주의 이론이 가진 한계에 대한 비판과 더불어 등장한 심리학적 접근 방식입니다. 정신역동 이론이 무의식적인 갈등이나 과거 경험에 치중하고, 행동주의 이론이 관찰 가능한
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수업모형이 등장했다. 이 수업모형에 의하면 학생들의 개념습득 뿐 아니라 인지구조를 강화시켜 줄 수 있다는 것이다.
한편 문제해결 수업은 학생들의 창의성과 사고력을 길러주는 데 효과적인 것으로 알려져 있다.
그렇다고 한다면 교사중
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중심으로 한 다문화 미술교육 방안 연구」, 한국교원대학교 대학원
- 이영호,「사회복지실천기술론」,공동체 Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경
기본가정 및 주요개념
이론적 기반
1. PIE
2.
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중심치료는 사회복지뿐만이 아니라 교육, 건강, 산업, 군대 등 다양한 분야에서 상담기술을 훈련하는 사람들의 개입 모델이 되었다. 그의 이론은 치료적 변화를 촉진시키는 구성요소가 무엇인지에 대해서도 제시하였는데, 이는 사회복지사와
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인지발달에 대한 문화사회적 영향 경시
2) 피아제 이론의 교육적 시사점
(1) 구성주의적인 이론의 중요
(2) 직접적인 학습보다 촉발적인 학습의 중요
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역동 이론에서는 무의식과 범성설을 강조한 프로이드의 정신분석 이론, 자아의 중요성을 강조하면서 인간의 일생에 걸친 발달과업과 위기를 체계화한 에릭슨의 이론, 무의식의 결정론과 상징의 중요성을 강조한 융의 이론, 그리고 인간발달
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역동 이론에서는 무의식과 범성설을 강조한 프로이드의 정신분석 이론, 자아의 중요성을 강조하면서 인간의 일생에 걸친 발달과업과 위기를 체계화한 에릭슨의 이론, 무의식의 결정론과 상징의 중요성을 강조한 융의 이론, 그리고 인간발달
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인지
2) 인지의 구성
Ⅵ. 인지심리
Ⅶ. 인지심리학
1. 인지심리학(Cognitive psychology)
2. 구성주의(Constructivism)
1) 구성주의의 의미
2) 객관주의와 비교한 구성주의의 특징
3) 구성주의 학습원칙
3. 초보전문가 모형(novice-to-expert model)
Ⅷ.
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이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용
정신분석용어사전, 2002. 8. 10., 미국정신분석학회, 이재훈
심리학용어사전, 2014. 4. 1. 서론
-상담심리
2. 본론
-정신분석적 상담이론
-인간중심 상담이론
-행동수정이론
3. 결론 ; 핵심의 정리
4. 참고문헌
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