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역동 이론
3. 발달 과정을 강조하는 입장
4. 사회문화적 요인
Ⅲ. 편집성 성격장애의 치료방법
1. 생각 바꾸기
1) 콜비의 인지행동치료
2) 벡의 인지행동치료
2. 내적 갈등의 해결
3. 나를 사랑하고 존중하기
4. 가족과 동료의 상호
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역동 및 유대감
과정기록지
자원봉사자 일지
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1달)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
이희망
(담당)
사회복지사
1시간
- ☆☆종합복지관 1년/노인복지담당
- 열매종합사회복
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인지 과정이나 메타인지 과정과 관련이 있으므로 성과 문제해결 수준에 따른 학생들의 자기효능감이 메타인지적 관점에 어떤 영향을 주는지, 서로 어떤 관련이 있는지 연구할 필요가 있다.
Ⅷ. 결론
인간이 어떻게 행동하는가는 실제 자신의
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인지 등- 이 이시기에 사회복지실천에 도입되어 자리잡음. 1970년대 이래 여러 실천운동들(사회복지사들이 그 발달에 있어 주요역할을 한)이 발달함. 제너럴리스트, 생태체계, 생태학적 관점, 강점 관점, 페미니스트 실천, 임파워먼트, 과업중
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인지적 과정
인지적 혼란
생애기간 중 정상적인 발달상의 쟁점
가족역동과 가족관계의 이해
노인학대문제
연소자 및 장애인과의 함께 일하는 것과 연관된 쟁점
지식체계
영 역
사회적 쟁점/자원 노화와 연관된 사회적 쟁점
법적 쟁점
노인의
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모델에 따라 다양할 수 있다. 그러므로 아동이 지닌 문제와 아동을 둘러싼 환경적 특성을 고려한 적절한 치료 방법의 선택이 중요하다. 대표적으로 놀이치료, 치료놀이, 음악치료, 독서치료, 미술치료, 가족치료 등이 있다.
* 참고문헌
인간발
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고찰
(1) 역동적 요인에 관한 반성적 고찰
(2) 발달과정상의 이해
① 발달과정상의 반성: 클
4) 환경조정
(1) 환경조정의 유형
(2) 환경조정의 전략
(3) 지지체계의 개발과 강화
(4) 새로운 자원의 개발
5) 행동수정기술
5.결론
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모델링 개념은 부적응 행동의 어려움을 갖고 있는 아동이나 청소년, 사회기술이 부족한 정신장애인에 대한 개입기법으로도 활용되고 있다.
반두라의 사회학습이론은 이론적으로 더욱 정교화되고 있으며, 이론을 적용한 사례의 실증적 연구
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시간이 되었으면 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김동배ㆍ권중돈(1998) 「인간행동이론과 사회복지실천」, 서울: 학지사
사회복지교육연구센터(2011) 「인간행동과 사회환경」, 서울: 나눔의 집
이근홍(2011) 「인간행동과 사회환경」, 고양: 공동체
장수
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역동적 치료
2. Beck의 인지치료법
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정
4. Lewinsohn의 행동교육 모델
5. 대인관계치료
IV. 사례와 분석
A. 사례
B. 사례분석과 치료
1. 정신분석-정신 역동적 관점
2. 행동주의적 관점
3. 인지주의적 관점
4. 인본-
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