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분류
-사회복지서비스 전달체계
-수퍼비전
-휴먼서비스
-고전이론, 인간관계이론, 구조주의 이론, 체계이론, 기타이론
<인간행동과 사회 환경>
-정신역동이론
-인지이론
-인지치료이론
-행동주의 이론
-인본주의 이론
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인지적 처리 과정의 특성, 정서적 불안정성, 사회적 기술의 부족 등 다양한 영역에서 일반 아동과는 다른 특성을 보임을 알 수 있다. 이러한 특성들은 서로 밀접하게 연관되어 있으며, 교육적 접근에서 이를 통합적으로 고려하는 것이 매우 중
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중앙대 석사논문.
이정열(2002). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구. 서울대 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점
1) 콜버그의 도덕성 발달
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중요성 (The Significance of Accent)
6. 인지적 고려사항 (Cognitive Considerations)
7. 정의적 고려 사항 (Affective Considerations)
8. 언어학적 고려 사항 (Linguistic Consideration)
제4장 Human Learning
1 <Learning and Training 학습과 훈련>
2 <Pavlov 의 고전적 행동주의>
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인지적 접근 : 자기 비난과 같은 잘못된 신념과 부정적인 귀인을 수정한다.
- 행동적 접근 : 성적 학대를 예방하는 기술을 교육한다.
#. 가해자를 위한 개입
- 부정에 직면하기
- 위험요인 확인하기
- 인지 왜곡 줄이기
- 피해자에 대한 공감 높이
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시간, 비용
학습성과
효과성
교수활동이 얼마나 잘 진행되었으며, 학습목표가 얼마나 잘 달성이 되었는가, 성취와 관련이 있음
효율성
교수시간 및 교수 비용으로 나뉜 교수 효과이 수준
매력성
학습자가 그 수업을 자신에게 얼마나 유
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모델
(1)목표의 기본가정
① 선행조직자 모델의 특징
② 오수벨이 던진 의문점
(2) 정보의 조직화
① 인지구조의 위계 설명
② 오수벨의 주장
(3) 교육과정에 주는 의미
① 교육과정의 원리
② 원리의 적용
③ 교수의 순서
(4) 수업에 주
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수정
※ 한 개인의 부적응적 행동은 개인에게만 원인이 있는 것이 아니고 그를 둘러싸고 있는 사회체계와 역기능적 상호작용에 그 원인이 있다
※ 상황중의 인간 : 체계 내에 있어서나 체계간에 있어서 상호작용하고 상호의존적 역동적 체계
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중심으로. 기술혁신연구, 24(1), 113-142.
김순양(2010) 정책과정 분석에서의 정책네트워크 모형: 이론적·실천적 적실성 검토 및 제언. 한국정책학회보.19권.
김종국(2017) 정책네트워크 모형에 의한 사행산업 규제정책에 관한 연구.서울과학기술대
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모델의 이론적 토대를 제공하였고, 자아심리이론과 교류분석이론은 집단성원의 자아인식을 증진시킬 수 있는 이론적 기초와 방법을 제공, 개인심리이론은 성장집단에서 많이 활용, 인지행동이론은 비합리적 신념체계의 수정, 자기주장훈련,
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