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수영의 지도방법에 관하여, 대한체육회, 1975
◎ 전형권·유영창, 수영지도와 프로그램, 대경북스, 1999
◎ 편집부, 실전수영, 삼호미디어, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수영의 개념
Ⅲ. 수영의 특성
1. 특성
2. 효과
Ⅳ. 수영의 구조
Ⅴ. 수영의
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수영의 역사
-수영의 의의
-수영경기의 발달
-수영에 관한 기본용어
-수영시설과 용품
-수영이 우리 인체에 미치는 효과
-개인의 안전
-위급에 처해 있는 타인을 구하기
-수영을 하지 않고 구조하는 방법
-위급에 처해있는
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구조사의 자신에 한계를 인정하라.
Ⅴ. 과제를 준비하며 느낀점
수영을 대학교 1학년 때부터 2년간 다니면서 물이 좋아지고 스쿠버 다이빙 배우는 곳을 찾아 배울 정도로 친숙하게 되었다. 수영을 취미로 생각하고 배우고 막연히 물에 뜨기만
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수영장이 없는 곳에서는 부득이 강이나 저수지 또는 해안을 선택하여 수상활동을 한다. 수상활동자는 상식으로 판단하여 수상활동을 할 장소와 물에 들어갈 상태를 선택해야 한다. 수상인명구조원이나 숙련된 수영자의 보호 감독하에서 물
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구조대장의 지시하에 구조의 효율성을 높여야 한다.
사전에 약속된 방법으로 행방불명 구조대상자 상황 경고. 수영지역에서 사람들 대피.
모든 수상인명구조원들은 집결장소로 위치해서 신고자로부터 구조대상자에 대한 상세 정보를 신고
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