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수업)의 준비
1. 서사력 신장을 위해
1) 농서법
2) 골서법
3) 투서법
4) 임서법
2. 자료 제작
1) 제작 목적
2) 제작 방법
3) 활용 방법
Ⅳ. 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 내용
Ⅴ. 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 용구사용과 관
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수업 시간 운영
다양한 평가 방법 적용
2) 특별 활동
학생의 흥미와 요구에 알맞은 클럽활동 부서 조직 운영
학교 및 학급 어린이회 건의 사항 적극 수렴
학교 행사 활동시 아동 의견 존중
학생, 학부모의 의견 수렴을 통한 특기적성 교육
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수예요.
교사 : 네. 모두 잘 알고 있었네요. 이처럼 여러분들이 다음의 수를 예측할 수 있었던 이유는 이 숫자들은 규칙을 가지고 있기 때문이었습니다. 이러한 수들을 나열한 것들을 ‘수열’이라고 합니다. 그럼 교과서를 보고, 수열의 정의
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수업 이야기, 우리교육 9월호, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루돌프 슈타이너의 기질론
1. 담즙질(choleric temperament)
2. 점액질(phlegmatic temperament)
3. 우울질(melancholic temperament)
4. 다혈질(sanguine temperament)
Ⅲ. 루돌프 슈타이너의 12감각론
Ⅳ. 루돌프
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수업연한 4년의 보 통학교를 졸업한 자 또는 이와 동등이상의 학력을 가진 자로 한다.
제18조 여자고등보통학교에는 기예과를 두어 나이 12세 이상의 여자에게 재봉 및 수예를 전 수케할 수 있다. 사범과의 수업연한은 1년으로 한다. 사범과에
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