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대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001, 김순철
5. 보건복지부 http://www.mohw.go.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 정신지체인과 발달장애인의 특성
2. 직업훈련 현황 및 취업현황
3. 문제점과 개선방안
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과학사, 2003
○ 구본권외 9명, 특수교육학, 교육과학사, 2005
○ 구본권 외 9인, 특수교육학, 서울 : 교육과학사, 1991
○ 김동극, 특수교육, 서울 : 배영사, 1987
○ 김동연, 특수학급교육의 전개과정과 당면과제, 특수교육학회지, 1987
○ 김동연, 정
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과학.
김혜영(2004). 가족여가와 젠더. 한국가족학회.
노용구(2005). 건강한 가족문화를 위한 여가정책. 한국레크리에이션학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육프로그램의 명칭
2. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활
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대학교
방명애·김수현(2002), 장애학생을 위한 의사결정기술교수 프로그램, 서울 : 파라다이스 복지재단 장애아동연구소
이태영·김정권(1986), 특수교육학, 서울 : 형설 출판사
정동영(1995), 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집
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대학교 신소재공학과의 인재상
Ⅱ. 학생부종합전형의 평가 기준
Ⅲ. 신소재공학과의 전반적인 개요
1. 신소재공학과의 특징
2. 교육 목표 및 방향성
3. 필수 전공 과목 구성
4. 졸업 후 가능한 진로
5. 신소재공학 프로그램의 교육 목표
Ⅳ.
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과학1,2 모의고사, 수능, 교내경시대회에서 모의고사 두 번을 제외하고 전교1등을 놓치지 않는 실력까지 올라갔고 대학교도 과를 찾아 부경대학교 환경대기과학과에 진학하여 꿈을 향해 한 발짝씩 쉬지 않고 나아가고 있습니다. 지금까지 저
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자기와 타인에 대하여 부정적으로 지각하고 있기 때문이다.
또, 비행 청소년. 그들에게서 보이는 문제들은 그들 나름의 힘든 문제를 해결하기 위한 몸부림이었다는 점을 이해하는 동시에 보통사람들이 겪지 않은 고통을 겪어왔다는 점을 고
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자기개발을 위하여 다양한 강좌를 진행하고 있다. 프로그램 내용은 사고향상, 창의력, 자기표현, 과학탐구, 미생물나라, 국제화, 전문화, 음악미술피아노, 생활건강, 제과제빵, 성인평생교육 등 분야별 전문 강좌를 개설하고 있다.
Ⅲ. 결론
가
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대학교육의 본질은 무엇인가에 대해 의문을 품는 것으로부터 우리의 토론활동은 시작되었다. 그리고 의견을 나누는 시간을 가지면서, 우리의 의견은 대학교육의 본질이 순수학문에 있다고 주장하는 측과 반면 실용학문에 있다고 의견을 나
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조리학원, OOO(고2)은 제과제빵학원에서 수강하고 있습니다. 생활관 아동 33명이 4월에 진로, 적성검사를 실시하였습니다.
하계방학을 맞이하여 7월23일에서 8월 2일까지 일본에서 열린 한, 일 국토 종단 캠프에 OOO, OOO이 다녀왔으며 7월 26일에서
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