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명확화
3) 자기목표에 대한 전념
4) 효과적인 통제의 개발
2. 목표관리의 단점
1) MBO의 철학에 관한 교육의 실패
2) 목표설정에 대한 지침 제공의 실패
3) 목표설정의 어려움
4) 단기목표의 강조
5) 비탄력성의 위험
* 참고문헌
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교육계획의 구안과 실행, 교육과학사
허승희(1998), 개별화수업
황윤환(2004), 개별화 수업의 본질에 관한 탐구, 초등교육연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개별학습
1. 장점
2. 단점
Ⅲ. 소집단학습
1. 소집단 학습의 기능
2. 소집단 학습의 교육적 효과
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수준별 수업모형
3. 학습속도에 따른 수준별 수업모형
4. 집단 조직 및 운영방식에 따른 수준별 수업모형
5. 활동이나 방법에 따른 수준별 수업모형
6. 학습자의 개인차에 따른 수준별 수업모형
Ⅲ. 수준별 교수 ․ 학습 과정안 (국사
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교육과정 적용
나) 과도한 수험 부담 해소
다) 수능의 역할 재정립
3) 개편안의 주요 내용
가) 복수 시행
나) 수준별 응시
다) 시험 과목 축소
4) 현행 수능과 개편안 비교
3. 2014 수능 개편안에 대한 찬반논란
1) 찬성의견
가) 심리적 부담
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교육의 질이다는 신념을 가지고 창의적 사고와 성실한 실천으로 학교 교육력 증진에 온 힘을 다하자.
참고문헌
김효성, 소집단 협동학습이 수학교과에 미치는 효과. 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992
노태희·박수연·임희준, 중학
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, 다양한 실전 경험을 쌓으며, 학생 개개인의 학습 패턴을 분석하는 노력이 필요하다. 이러한 과정을 통해 나는 보다 효과적이고 성공적인 한국어 교사로 성장할 수 있을 것이다. 훌륭한 언어 교사의 특징과 자신의 장점 및 단점 분석
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교육, 법문사, 대한교과서, 천재교육
민족문화에 대한 탐구활동
중앙교육, 법문사, 대한교과서
천재교육
민족문화의 계승, 발전에 대한 탐구활동
중앙교육, 천재교육
법문사, 대한교과서
IV. 결론
7차 교육과정이 요구하는 바람직한 민주시민
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교육(개인별수준별 프로그램식 학습지)
아하교육은 우리 어린이들의 환경 속에서 건강하고 편안하게 학습할 수 있도록
도움을 주기 위해 만든 프로그램식 단체 학습지이다.
7. 보육과정
1) 교육계획
(1) 연간계획- 2007년 행사계획표 참고자료
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특성
3) 권한부여모델의 개입과정
4) 권한부여모델에서의 사회복지사역할
5) 권한부여모델의 기법
6) 권한부여모델의 실천요소
7) 권한부여모델의 유용성
8) 권한부여모델의 한계점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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지위와 유형
제 5장 지식사회와 국가 발전 전략
1. 지식기반 사회의 필요성
2. 지식의 개념
3. 지식사회의 개념
4. 지식사회의 특성
5. 지식사회 기반
6. 지식사회를 위한 학교교육
7. 지식창출의 방향
8. 지식사회를 위한 국가발전 전략
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