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그 목적이 있다.
참고문헌
여광응 외, 개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부, 2005 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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개별화교육계획을 개발하기 위한 절차가 학부모와 교사 간의 의사소통의 기회가 될 수 있고, 이견을 좁히는 역할을 할 수 있다. 학부모와 교사 간에 학생의 교육적인 필요와 관련 서비스에 대한 의견이 다를 수 있으므로 IEP회의를 통해서 이
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교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb, 위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료, 학지사, 2006
여광응 외, 개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부, 2005
여광응, 시지각훈련프로그램의 이론과 실제, 한국학
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교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
[개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005.
[시지각훈련프로그램
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개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005. 1. 부모교육프로그램의 실제
2. 부모교육프로그램 놀이의 기능과 교육적 효과
1) 놀이와 감각-운동 기능의 발달
2) 놀이와 정서적 발달
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교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
[개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005.
[특수학교 교육과정
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1. 개별화 교육의 의미
개별화 교육은 학생 개개인의 특성과 필요를 고려하여 맞춤형 교육을 제공하는 접근 방식이다. 이는 모든 학생이 동일한 방식으로 교육받는 것이 아니라, 각자의 능력, 흥미, 학습 스타일에 맞춰 교육 과정을 조정하
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개별화교육프로그램 중 사례 11
네이버블로그 looloo01
http://special.educare.or.kr/main/main.asp Ⅰ. 서론
1-1. 개별화교육이란?
1-2. 개별화교육계획에 포함되어야 할 내용
Ⅱ. 대상아동 선정
2-1 아동선정동기
2-2. 아동관찰
1)일화기록법
2) 사
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IEP 비교
IFSP
가족에 초점
부모: 참여와 의사결정
서비스 책임자 이름 있다
IEP
아동에 초점
부모 :서비스 수혜자
서비스 책임자 이름 없다 1. 개별화교육프로그램 (IEP)
① 정의
② IEP 작성의 목적
③ IEP의 기능
④IEP의 작성 시기
※ 미
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교육프로그램이 정신지체학생의 직업적응, 직업수 행 및 일상생활능력에 미치는 효과. 대구 : 대구대학교 교육대학 원 박사학위 논문.
전보성 (2000) 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로 그램 실행에 관한 연구. 대
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