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교육의 현장 적용성 제고 방안, 한국교육과정평가원, 2010.
남기곤, 사교육비 규모의 시계열 추이 분석, 교육재정경제연구 제16권 제1호, 한국교육재정경제학회, 2007.
문권배, 수학영재교육에서 인성교육을 위한 연구, 수학교육 학술지, 제5집,
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계획하고 있는 환경교육이 있다면, 이러한 과정에 의해 점검하여 효과적이고 바람직한 환경교육을 아이들에게 제공하여 줄 수 있도록 하자.
참고자료
<지역환경교육의 활성화를 위한 체험환경교육 프로그램의 개발과 운영에 관한 연구>
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프로그램의 교육과정에 포함된다. 언어, 사회, 수학, 과학, 음악, 미술을 포함하는 다양한 학습 영역이 독립된 교과목으로 다루어지는 것이 아니라, 유아에게 제공되는 모든 학습 경험에 이러한 영역들이 함께 포함되는 통합적 접근으로 이루
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교육평가』 한국방송통신대학교 2010
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
변윤희, 현은자 <그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과> 유아교육연구, Vol.24 No.5, [2004]
김정란, 최명숙 <다중지능이론
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교육
삼성어린이집에서의 부모교육은 맞벌이 부모위주가 되어 맞벌이 가정을 위해 저녁 시간대의 강연회, 놀잇감을 함께 만들어 보는 워크 1. 프로그램 개발 배경
(1) 삼성어린이집 프로그램 개발 배경
(2) 이론적 배경
2. 보육 목표
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교육 과정 구성 방향 -4
1. 교육 목표
2. 교육 내용 및 활동
3. 일과 구성
Ⅳ. 교육 과정의 운영, 계획 -5
Ⅴ. 물리적 환경 구성
1. 실내 환경 구성 -5
1) 유아 활동실의 물리적 환경 구성 원리
2. 실외 환경 구성 -6
1)
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교육 계획안과의 관계
2. 프로젝트 각 단계별 교사의 역할
3. 자원 공급
4. 부모와의 협조 관계
Ⅴ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅵ. 프로젝트 활동의 단계
1. 프로젝트의 1단계
2. 프로젝트의 2단계
3. 프로젝트의 3단계
<참
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교육학회 학술대회논문집, 2016.
손숙미 외, 영양교육 및 상담의 실제, 라이프사이언스, 2009.
이보숙, 학교급식과 영양교사, 국민영양, 2003.
이연숙 외, 생애주기영양학, 교문사, 2007.
이영남, 영양교육과 상담, 수학사, 2007.
이정임, 보육시설
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교육과정의 영역과 시간
5. 영역별 교육과정
1) 건강생활 영역
2) 사회생활 ��
3) 표현생활 영역
4) 언어생활 영역
5) 탐구생활 영역
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 만3세-4세 교육 계획안
1. 연
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교육)
1. 4박자 이름 대기 놀이
2. Musical Chairs
Ⅴ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)
1. 짝 맞추기
1) 준비물
2) 놀이방법
2. 주사위 놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
3. 카드놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
4. 여러 가지 각 알아보기
1) 준비물
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