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있다.
2) FATHOM을 이용한 통계 자료 활용 예시는 다음과 같다.
<비버리힐스 인구 통계자료와 행성에 관한 통계자료를 활용한 예시> 1. 수학교육과 공학적 도구
2. 공학적 도구를 이용한 교수-학습 양식
3. 공학적 도구의 구체적인 예시
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수학교육 제 2집, 한국교원대학교 수학교육연구소
안병곤·김용태·임해경·류근봉, 초등학교 수학교육에서 계산기 활용에 대한 문제의 유형과 교수·학습 모형 개발, 초등교육연구 제 15권 제1호
황우형(1994), 수학교육과 계산기 사용, 대한수
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활용한 게임을 통해 수학적 사고력을 신장시킬 수 있는 방안에 대한 연구는 수학 교육에서 계산기 활용 범위를 확대시킬 수 있을 것으로 생각된다.
참고문헌
교육부, 수학과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
김진수·정창현, 초등학교 수학
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수학교육과 수학화
(3) 현실적 수학교육에서의 기하
(4) 갓테뇨와 기하판
4. 교구의 기본 활용법
1) 자연수의 합 공식 지도
2) 문제해결전략의 지도
3) 도형의 넓이 지도
4) 도형영역에서 닮음 합동 대칭 개념의 설명
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활용방안, 단국대 석사논문, 2004
윤종건, 창의력, 서울 : 정음사, 1994
이인환·류기천·이석희, 수학교육과 탱그램활동, 한국수학교육학회지 시리즈F, 수학교육학술지, 1999
안병선, 전통 칠교놀이, 서울 : 현암사, 1999
조성실, 아이들과 함께하는
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수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7
4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8
4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9
4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석
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수학능력평가 지원율 및 응시율 현황
한국산업기술진흥협회(2002), \"산업계 연구원 사기진작을 위한 조사연구 및 지원정책 방향\"
한국산업연구원(2000), \"지식기반산업분야 인력수급 실태분석 및 전망과 산업기술인력 수급 효율화 방안 연구\"
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활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
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국어교육
2. 학습자 주도의 국어교육
3. 사고력·창의력을 신장하는 국어교육
1) 국어교육의 궁극적 목표와 사고력 신장
2) 국어교육과 문제해결 능력
III. 결론
IV. 참고문헌
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수학이라는 과목 자체를 어렵고, 재미없는 학문으로 느끼면서, 관심과 흥미를 찾기란 어려워 보이며 수업에 집중할 수 없을 것이다.
마인드맵은 두뇌의 기능들을 정확히 파악한 후, 그 기능들을 효과적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습 방
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수학계획은 과장되어서는 안된다.
(4) 미래계획을 실천할 수 있는 의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 수학교육과 학업계획서
1. 지원학과(부
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수학교육과 커뮤니케이션 스킬을 한 단계 더 업그레이드할 수 있었으며, 현지의 아이들에게 수학을 가르치면서 전문성을 극대화할 수 있었습니다. [ 수학교사 자기소개서 우수샘플 ]
1. 성장과정 : 경청이 키워준 눈을 바라보는 습관
2
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교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
Ⅴ. 서울대학교 수학교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
Ⅵ. 서울대
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교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
6. 독일어교육과
7. 사회교육과
8. 역사교육과
9. 지리교육과
10. 윤리교육과
11. 수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교육과
15. 지구과학교육과
Ⅴ. 의과대학 / 약학대학 / 생
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활용하여, 자신의 관심분야의 역량을 기를 수 있는 스스로의 힘을 가진, 균형 잡힌 학생을 길러내고자 합니다.
3. 지원교과에 대한 본인의 교육관과 교육목표
저는 수학부진아였기 때문에 수포자 이슈에 관련하여 수학이라는 과목에 대해서
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