 |
고 싶습니다. 또한, 평생 학습의 자세를 갖추고, 끊임없이 자기 계발에 힘써 연구와 실천이 조화를 이루는 교육자가 되고자 합니다. 화학을 통해 세상과 자연의 신비로움을 전달하는 것에 사명을 느끼며, 학생들이 자신의 가능성을 발견하고
|
|
 |
태도와 책임감을 가지게 되었고, 교육자로서의 자질을 갖추기 위해 꾸준히 노력해야겠다는 다짐을 하게 만들었습니다. 또한, 다양한 연령층과 배경을 가진 학습자들과 소통하며 학생 개개인의 차이를 이해하고 존중하는 태도를 기르게 되었
|
|
 |
뒤처지지 않기 위해 끈기와 열정을 가지고 학습에 임하며, 새로운 아이디어를 적극적으로 모색하는 적극적인 태도를 유지할 준비가 되어 있습니다. 이처럼 AI교육전공은 최신 기술과 교육학적 전문성을 동시에 갖춘 인재를 양성하는 데 중요
|
|
 |
드백을 강화하는 방안을 추진하고 싶습니다. 이러한 방식은 학습자의 자기주도성과 문제 해결 능력을 자연스럽게 향상시킬 수 있다고 믿습니다. 교육공학은 기술과 교육이 만접점으로서 무한한 가능성을 지니고 있다고 생각하며, 이러한 가
|
|
 |
나아가, 역사교육을 통한 시민 의식 함양과 민주 시민 정신의 확산에 기여하고 싶습니다. 지역사회의 역사적 자산을 활용한 교육 프로그램 개발과 지역 문화와 연계된 체험 학습 등을 적극 추진하여 학생들이 지역사회와 더욱 긴밀히 연계된
|
|
 |
있도록 하겠습니다. 또한, 지역사회와 밀접한 협력체계를 구축하여 지역 맞춤형 교육 프로그램을 운영하고, 다양한 계층이 평생학습의 기회를 누릴 수 있도록 하는 것도 중요하다고 생각합니다. 이러한 목표를 이루기 위해서는 끊임없는 자
|
|
 |
준히 배우며, 교육 현장에 바로 적용할 수 있는 실천적 방안을 모색할 예정입니다. 더불어, 학생들의 창의력과 문제해결 능력을 높일 수 있는 프로젝트 기반 학습과 융합 교육을 도입하여, 미래 지향적인 인재 양성에 힘쓰고 싶습니다. 이처럼
|
|
 |
성과를 이루는 중요한 원동력이 될 것임을 믿습니다. 이와 같은 강점을 바탕으로 경희대학교에서의 학습과 연구를 통해 환경교육이 갖는 실질적 힘을 보다 깊이 이해하고, 이를 사회에 적극 전달하는 역할을 수행하고 싶습니다. 지속가능한
|
|
 |
를 위해 멘토링 활동과 함께 동료 교사와의 협력 학습을 활성화하겠습니다. 학생의 성장에 도움을 주는 선생님이 되기 위해 평생 학습의 자세로 교육 관련 공부와 자격증 취득 등을 병행할 계획입니다. 또한, 지역 사회와 연계한 과학교육 프
|
|
|
에도 기여하고 싶습니다. 이를 통해 누구나 평생학습의 기회를 접하고 소외 없이 성장할 수 있는 사회를 만드는데 일조하고자 합니다. 또한, 교육자로서의 책임감을 가지고, 후배들과 동료들에게 좋은 선례를 보여줄 수 있는 전문가로 성장하
|
|
메뉴펼치기
