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교육프로그램 및 운영실태에 관한 연구: 서울 시내 노인학교를 중심으로, 성균관대 석사학위논문
김순희(1981) : 노인학교프로그램및운영실태에관한연구,중앙대학교대학원 석사학위 논문
이인수(2000) : 노인교육프로그램의 개발과 운영, 21세
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교육 회의
1) 회의 개최
2) 학생의 현재 수준의 파악
3) 직업 정보 수집
3. 개별화 전환교육 계획작성
4. 개별화 전환교육계획 시행
5. 개별화전환교육계획 수정보완 및 평가
1) 기관의 참여 비율 조정
2) 목표 도달정도의 평가
6. 종료
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교수·학습의 실제
2) 구성주의적 학습 환경의 活用 事例
Ⅳ. 맺음말
※참고문헌
〈표-1〉산업사회와 정보사회의 교육 패러다임 비교 ‥‥‥‥5
〈표-2〉객관주의와 구성주의의 인식론적 차이점‥‥‥‥‥‥6
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컴퓨터와 정보처리 단원을 보다 실용적으로 학습하도록 할 수 있도록 하는 연구가 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-learning의 필요성
Ⅲ. e-learning의 장?단점
Ⅳ. e-learning 체제의 구성요소
1. 교육시설 및 인프라
2. 학습내용
3. 인적자원
4.
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및 청소년의 인터넷 게임중독 척도 개발연구 - 한국정보문화진흥원
게임중독의 경향과 대처방안 모색[포럼자료집] - 중앙대학교병원신경정신과(진성남)
인터넷중독 예방가이드북[교사용, 학부모용, 중고등학생용] - 인터넷중독 예방 상담센
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실태
1. PC방에서의 음란물 접촉 경험
2. 컴퓨터 음란물에 접했을 경우의 느낌과 태도
3. 사이버상의 음란물 유통 및 제공 실태
Ⅲ. 자녀의 컴퓨터 음란물 접촉 관련 부모 인식
1. 부모의 컴퓨터 사용 능력
2. 컴퓨터 음란물에
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및 서비스 공급자의 역할
2) 가정내 이용자와 소규모기업의 역할
3. 일반 이용자와 소규모 기업
1) 추측하기 어려운 패스워드의 이용
2) 바이러스 백신의 최신성 유지
3) 패치 업데이트
4) 여과 프로그램 사용
5) 케이블 모뎀, xDSL, 위성 등 초
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체화하고 직접 실천할 수 있는 교육과 성찰의 기회를 제공 -정보격차 개념
-우리나라의 정보격차
-정보격차의 유형
-스마트 격차
-인터넷 중독
-인터넷 중독 원인
-스마트 폰을 통한 인터넷 중독
-스마트폰 중독의 실태
-대안
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정보화 현황조사", 한국정보문센터, {정보화로 가는길}, 2000년 3월, 통권 35호.
손연기 외. {정보문화 확산 및 내실화 방안연구}, 서울: 정보통신부, 1998.
신상연, {N세대를 위한 열가지 교육전략}, 낮은울타리, 2000.
유지열 외, {국민생활정보화실태
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1) 정보복지 실현
2) 생산성 및 효율성 향상
3) 사회 통합 실현
4. 국내 정보격차 현황
1) 일반국민 대비 취약계층 종합정보화 수준
2) PC 기반 기존 정보격차
3) 신(新) 정보격차
5. 정보격차 문제 해소방안
【 참고자료 】
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