|
교육학회
▷ 경상남도교육과학연구원(2000), 심화·보충형 수준별 교육 과정 편성·운영, 제7차 중학교 교육 과정 자료
▷ 소양중학교(2000), 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영 단계형 수준별 교육과정 적용 교과를 중심으
|
|
|
교 평준화 정책의 향방에 대한 논란: 비판적 검
조재호(2007), 지니계수로 추정한 대학입학수학 능력시험 성적의 하향평준화 분석: \'이해찬 1세 대\'를 중심으로, 경제연구 제 25권 제 2호 토, 교육비평 제5호, 102-119.
권대봉(2003), 한국의 교육문제
|
|
|
교과로 한다.
참고문헌
교육부 / 고등학교 교육과정 해설 총론, 교육부 고시 1997-15호, 2000
대전여자고등학교 / 수준별 교육과정 편성·운영에 관한 연구, 1999
전남학습지도 동·하계 강좌 / 교과교육의 이해와 교과서 활용, 2001
한국교육개발원 /
|
|
|
활용이 아니라, 유아의 놀이와 학습의 보조 역할로서의 AI 및 스마트기기 활용 방안과 교육 플랫폼을 구축해야 한다.
유아교육의 핵심은 영어, 수학과 같은 교과과정이 아닌 체험학습과 놀이를 통한 감성, 정서발달과 인성교육이 중심이 되어
|
|
|
교육인적자원부
* 전라남도 교육청(2001), 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판
* 한국 교육 개발원(1996), 교육과정 연구 개발 수준별 교육과정안
* 한국교육과정평가원(1998), 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수학습 자료 개발 연구 Ⅰ.
|
|
|
교과적 내용으로 5개 영역
└ 대학별고사 : 주로 국어, 영어, 수학에 편중
. 예·체능, 문학, 어학, 수학, 과학 특기자 및 산업체
근로자의 정원내 특별전형
. 특차모집제도 도입
3. 대학수학능력시험과
학교생활기록부 및
대학별고사(논술) 병
|
|
|
교 시간을 보내기 위해 고교 학과목은 중등 시절에, 중등교과는 초등고학년 때 다 완성해야 하는 말도 안 되는 상황으로 내몰리고 초등저학년 때마저도 초등고학년 수학, 영어, 기본 예체능을 섭렵하느라 쉬지 못하는 생활이 반복된다. 아무
|
|
|
교수학습자료 적용이 아동의 학업성취 및 자아존중감에 미치는 영향」, 경인교육대학교교육대학원 석사학위 논문, 2003
김양분, 「세계는 지금 ‘학업성취 개념’을 완전히 바꾸고 있다-외국이 학업성취평가 동향」,『Educational Development』, 20
|
|
|
영어, 수학 등 주요 과목의 학력 결손을 보충하기 위해 새터민 청소년들만을 대상으로하는 방과 후 학교를 개설하여 학교 교사 차원에서의 이들을 위한 교육을 해야 한다. 또한 교사는 수업시간에 또래교수학습을 시행해야 한다. 남한 학생이
|
|
|
교과목의 개발에 따른 관련 교재 개발이나 이를 가르칠 수 있는 교사 확보 역시 녹록치 않다. 따라서 시, 도교육청은 관련분야 전문가와 대안학교 관계자를 중심으로 교육과정의 연구 개발 및 개선을 위한 지원체제를 마련하는 등의 노력이
|
|
메뉴펼치기
