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과학사, 1996.
김경숙, Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요한 아동발달이론과 이론의 쟁점
1) 정신분석 이론의 쟁점
2) 동물행동학 이론의 쟁점
3)
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도덕적 견해에 접할 수 있게 함으로써 도움을 준다.
위에서 언급한 바와 같이 많은 연구가 Kohlberg의 연구를 긍정적으로 받아들이고 있으나 이에 못지않게 Kohlberg이론의 평가에서 여러 가지 비판도 제기되었다. 그 중의 하나가 Kohlberg의 이론이
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덕(1998) -“정부와 시장의 관계,” 한국공공정책학회?(재)한국의회발전연구회 동계학술대회 발표논문집 pp.51-68.
전석호(1994) -「정보사회론: 커뮤니케이션혁명과 뉴미디어」, 서울: 나남.
춘계학술회의 발표논문(2003) - 『2002년 대선 평가와 차
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도덕성 발달에 성차가 존재한다기보다는 서로 다른 사회화 과정으로 인해 남성과 여성의 도덕성 발달 경로가 다르게 형성되어 있다고 주장하였다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외
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1/ 1단계 : 처벌과 복종지향
2/ 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
3/ 3단계 : 착한 소년소녀지향
4/ 4단계 : 법과 사회질서
3. 후인습적 수준
5/ 5단계 : 민주적 법률
6/ 6단계 : 보편적 원리
III. 콜버그 이론의 평가
* 참고문헌
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도덕성 발달 단계는 모든 문화권에서 보편적인 현상이 아니라는 지적을 받았다. 셋째, 콜버그의 이론은 여성에 대한 편견을 포함하고 있다는 비판을 받았다. 즉, 콜버그는 여성의 도덕적 판단에서 나타나는 대인관계 관련 요소를 평가 절하함
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도덕교육학회,「도덕교육연구」
이해경,권오영,이양(2002), ‘인지발달에 대한 피아제 이론과 비고츠키이론의 비교’,「사회과학연구」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 언어발달이론의 주요개념
1) 근접발달영역
2) 비계
3) 언어와 사
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도덕적 판단이나 도덕적 행동도 배우게 되리라 생각된다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김
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과학사
장애인복지서비스에 대한 욕구조사 연구 조 창 행 서울시립대 석사논문 2007
취약계층 영유아의 건강과 안전관리 실태조사 남 혜 경 가천대학교 간호학과 2014
초ㆍ중학교 무상급식에 대한 교직원의 인식에 관한 연구 정숙임 경상대학
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도덕적 견해에 접할 수 있게 함으로써 도움을 준다.
위에서 언급한 바와 같이 많은 연구가 Kohlberg의 연구를 긍정적으로 받아들이고 있으나 이에 못지않게 Kohlberg이론의 평가에서 여러 가지 비판도 제기되었다. 그 중의 하나가 Kohlberg의 이론이
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