|
과를 이끌어 주는 것이다. 따라서 교사 스스로가 학생들과 함께 탐구하고 배우는 자로서 동등한 힘의 구조를 취해야 한다. 김계연(2001)「사회적 구성주의 수학 수업의 모델 개발 및 적용에 관한 연구」
3. (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2020.12.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수학개념이나 과정을 포함한 하나의 총체적인 상황으로 이야기 해주어야 한다. 특히 일상생활과 연계되는 문학적 작품은 유아의 인지적, 정치적, 사회적인 환경을 고려하기 때문에 수학적 지식이 일상생활 속에서 어떤 맥락과 어떤 방식으로
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.08.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육 내용과 방법은 새로운 시대의 사회적 요구를 충분히 반영하지 못한 것은 어떤 것인지 반성과 개선점을 간략히 살펴보면 다음과 같다.
1. 초등학교 수학 교육 과정의 현실성이 부족하다는 것이다
학습목표를 지나치게 미시적으로 제시해
|
- 페이지 18페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.04.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회적 상호작용이 이루어질 수 있는 대집단 또는 소그룹 형태의 다양한 수학활동과 일과를 통해 자연스럽게 제기하는 수학문제해결활동의 활성화를 제안하는 것이다. 1. 행동주의 이론
2. Piaget의 인지적 구성주의 이론
3. 수세기 이론
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
구성주의적 학습과 학습자 중심의 활동학습을 위해서는 학생의 사전 경험이나 직관을 중시해야 하며, 수학적 개념이나 원리를 구체적인 것에서 이해시켜 추상적인 것으로 심화시킨다.
다) 문제 해결력을 신장시키기 위한 문제 해결 과정(문
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.09.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|