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발표를 잘 마무리 할 수 있었다. 적극적인 참여를 통해 조원들에게 큰 도움을 주지 못한 것에 대해서 미안한 마음을 전한다. 쓰기 교육의 평가
(1) 쓰기의 과정평가
(2) 쓰기의 총체적 평가
(3) 쓰기의 분석적 평가
(4) 쓰기의 수행평가
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지도상의 유의점ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ5page
9. 단원 평가 계획ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 5page
10. 판서계획ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ5page
11. 본시 교수ㆍ학습 과정안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 6~15page
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1.본 단원의 학습목표
2.교과서 내용구조
Ⅳ.단원지도계획
1.선수학습 및 관련단원
2.단원지도계획
3.지도상의 유의점
Ⅴ.교수-학습활동:일반적인 학습모형
Ⅵ.본시교수:학습지도안
Ⅶ.판서계획
1.판서계획
Ⅷ.형성평가
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학습
5. Brunner의 나선형 교육과정(Spiral Curriculum)
6. 수학 학습지도의 방향
Ⅳ. 실태 조사․분석 및 대책
1. 선행학습 정도 실태 조사
2. 분석 및 대책
Ⅴ. 본시의 전개
1. 본시 수업의 특징
2. 본시 수업의 과정
3. 판서 계획
4. 평가 계
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상세화
4) ICT 활용 선수 능력 확인 전략
5) ICT 활용 환경 및 매체 선정 전략
6) 교사의 ICT 활용수업 사전 준비 전략
7) 평가 도구 개발 및 평가 요소, 방법 결성 전략
Ⅵ. 신입교사(신규교사, 새내기교사) 관련 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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왔다. 정다면체는 크게 다섯 가지의 종류로 구분되는데 1. 정다면체의 정의
2. 정다면체의 종류
3. 정다면체의 특징과 성질
4. 정다면체의 역사와 발전
5. 정다면체 학습 목표 및 교수 방법
6. 정다면체 학습 활동 및 평가 방법
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평가
총괄평가
중간 기말고사
연간 평가계획에 따라 실시
7. 본시 학습지도안
소단원명
핸드볼
차시
3/10
학습자료
공, 골대, 궤도, VTR
학습목표
상황에 맞는 패스와 슛을 할 수 있다.
학습 단계
학습
과정
교수 - 학습 활동
시
간
자료 및 유의
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교재의 목표
2. 교재의 내용
3. 단원의 개관
Ⅱ. 학 생 관
1. 학생 실태조사
2. 설문 내용 및 결과 분석
Ⅲ. 지 도 관
3. 단원의 학습목표
3. 단원 지도계획
Ⅳ. 본시 학습 계획
1. 학습 주제
2. 학습 목표
3. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 평 가
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3. 단원의 구조
4. 발전 계통
5. 단원의 학습목표
6. 단원의 지도계획
7. 지도상의 유의점
8. 학습 준비
Ⅴ. 본시 학습 전개 계획
1. 교수?학습활동 과정안 (본시 수업)
2. 형성평가
3. 유인물 자료
4. 파워포인트 자료
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5) 5단계 : 확정된 해결방안 제시하기
3. 사례기반학습의 교수학습지도안 작성
1) 사례기반학습을 적용한 평생교육수업(인간관계) 교과목 구성체계
2) 사례중심 교수학습 모형
3) 주차별 강의 계획서
Ⅲ. 결론
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