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수 있는지를 알아야 한다. 교사는 언제, 어떻게, 이 방법들을 효과적으로 사용할 수 있는지를 알아야 한다.
Ⅸ. 수학과(수학학습, 수학교육)의 개선 방안
첫째, 학생들이 주인이 되는 교수학습 방법에 대한 연구와 활용할 수 있는 자원에 대한
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교수?학습 활동의 내용
Ⅶ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 적용방법
1. 수업준비 단계
1) 교과서를 분석하여 학습주제를 정한다
2) 학습 목표를 정한다
3) 본질적 질문과 단원질문을 정한다
4) 전체적인 수업 진행 절차를 정한다
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수 있을 것으로 기대가 된다.
참고문헌
문호준 (1988). 스포츠교육모형의 중등체육수업 사례연구, 서울대학교 박사학위 논문.
Siedentop, D. (1987). The Theory and practice of sport education, In G. Barrette, R. Feingold, R. Rees, & M. Pieron (Eds.), Myths, models, and methods i
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활용한다.
③ 방송은 정규 방송과 수시 방송 및 특별 방송으로 구분하되 그 내용은 다음과 같다.
ⓐ 정규 방송: 매주 일정한 요일, 일정 시간에 소정의 시간동안 규칙적으로 방송한다.
ⓑ 수시 방송: 정규 방송시간 외에 그 때 그 때 필요에
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내실있는 운영을 통한 교실수업개선 마인드 정착
2002학년도
주요 연구방침
1학년과 2학년으로 연구운영 범위를 확대하고3개교과의 교과 별 특성에 맞는 ICT교육 활용 방안의 구안 및 일반화
이상의 중점 연구방침과 연구대상 교과의 결과물들
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수를 근으로 하고 의 계수가 1인 이차방정식을 구하여라.
(1) (2)
4. 이차방정식 의 두 근을 라고 할 때, 을 두 근으로 하고
의 계수가 1인 이차방정식을 구하여라. 1. 학습 이론 모델
2. 주제선정의 이유
3. 구체적 학습 내용
4. 학습목표
5.
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수 있기 때문이다. 또한 남녀혼합반이며, 시험내용에 가정과 기술이 모두 포함되어 평균점수에 영향을 줄 수 있다.
그러나 수업에 다양한 학습 자료와 ICT 활용 교수학습 과정안을 활용함으로서 학생들의 관심과 흥미를 유도한 점으로 보아 학
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수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 단계와 모형
1. 학습 단계
2. 단계의 설명
1) 목표확인 및 인지 단계
2) 탐색 단계
3) 학습 단계
4) 발전 단계
5) 확인 및 평가 단계
3. 단계별 교수?학습과정
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수 있게 한다.
참고문헌
김홍식 외 5명, WMT를 이용한 인터넷 방송국, 2000
권성호, 차세대 매체로서의 인터넷 방송의 의미와 전망, 교육방송과 멀티미디어 2001
배용환, EBS TV 프로그램의 On-line, Off-line 재편집 ICT 학습자료 활용을 통한 영어 의
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수업전략
1. 적절한 수준의 학습량을 유지할 수 있도록 별도의 수업운영 전략이 필요하다
2. 학습자의 기대감을 최대한 만족시키면서 동시에 교수의 업무에 과도한 부담을 주지 않는 수준에서 피드백을 제공할 수 있는 전략을 다양하게 활용
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