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수적, 실제적 성향
1) 수평적 형태, 부차적 조직
2) 조직 목표의 간접 수행. 권고, 자문, 조정, 조사 등이 업무 수행
3) 간접적 봉사
4) 집행권, 명령권이 없음
5) 이상적, 개혁적, 비판적 성향
장
점
1) 권한과 책임의 한계 명확
2) 통제와 통솔이 용
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과 같이 재구성하였다.
단원
주제명
제재명
학습내용
관련개념
관련사례명
3.자율적인 시민생활
(1)우리가 결정하는 일
1 내 일은 내 손으로
내 일은 내가 결정하기
의사 결정
.홍규의 결정
2 우리의 결정
공동의 의사결정을 하는 방법과 원칙
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용마산역하차 70,132,567 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 신청사업자의 약도
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과 함께 교육받는 곳마다 참여율이 더 높다(김수영, 2000)는 사실은 노인만을 위한 교육이 행해질 때 좋은 결과를 얻을 수 있음을 시사한다. 또한 137개의 노인복지시설의 정보화를 조사한 연구에서 보면(장중탁, 2000), 조사대상 모든 시설이 PC를
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과 함께 교육받는 곳마다 참여율이 더 높다(김수영, 2000)는 사실은 노인만을 위한 교육이 행해질 때 좋은 결과를 얻을 수 있음을 시사한다. 또한 137개의 노인복지시설의 정보화를 조사한 연구에서 보면(장중탁, 2000), 조사대상 모든 시설이 PC를
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과 목표(objectives)
1) 목적
2) 목표
6. 보건기획의 목적(미국공중보건협회, 1937)
7. 보건기획의 필요성
1) 요구의 증대와 희소자원의 배분
2) 이해대립의 조정 및 결정
3) 발전하는 지식과 기술개발의 문제
4) 합리적 결정
Ⅱ. 지역사회보건과
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학습방법은 유아 개개인의 능동적인 학습태도를 조장할 뿐만 아니라 사회 구성원으로서 필요한 능력을 획득할 수 있도록 한다. Vygotsky(1978)는 유아의 인지발달이나 학습에 있어 사회적 요인의 중요성을 강조하고 근접발달영역의 개념과 이에
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가정 중 일부가 비난을 받기도 하였다. 예를 들어 마음 컴퓨터의 고전적인 비유는 인간 인지활동의 풍요로움을 과소평가했다는 비난을 받는다. 결국 사람은 꿈도 꾸고 숙고하고 창조하고 자신의 인지적 활동과 정신상태에 대해 반성할 수 있
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기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학습이 일어남
- 중략 - 제1장 청소년에 대한 이해
제2장 청소년복지의 이해
제3장 청소년과 가족
제4장 청소년과 가정폭력
제5장 청소년과 건강
제6장
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기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학습이 일어남
- 중략 - 제1장 청소년에 대한 이해
제2장 청소년복지의 이해
제3장 청소년과 가족
제4장 청소년과 가정폭력
제5장 청소년과 건강
제6장
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