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정의
1.2 교육매체 관련 이론
1.3 교육매체의 기능
2. 교육매체와 관련된 연구개발 동향
2.1 최신 교육매체 기술 동향
2.2 교육매체의 효과성 연구
2.3 교육매체의 접근성과 포용성
3. 학습자가 생각하는 교육매체 발
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수 있는 소비자사회화 작용인으로는 가정과 유아교육기관을 들 수 잇다. 가정에서의 소비자교육은 우연적인 관찰모방, 참여, 의사소통 등 사회학습과정을 통해서 실시되므로, 소비자로서 개인적 능력에 따라 소비자교육의 질이 좌우된다. 이
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과학부,한국정보화진흥원(2016)「2016년 인터넷 과의존 실태조사」
박미진,김광웅(2015)「아동, 청소년의 스마트폰 중독 개념과 개인 심리적 요인 및 임상적 개입에 대한 논의」한국놀이치료학회지 18(2)
이수진 외(2015)「스마트폰중독 유형별
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수 있도록 가족지원서비스를 확대하고, 다양한 가족생활교육 부모
교육 가족상담 평등가족홍보 등을 추진하여야 한다. 그리고 가정
폭력이 있는 가정의 경우 가정폭력피해자와 피해자 가족에 대한 개
입에 있어 전문가의 체계적인 개입과
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수에 대한 계획, 임신을 위한 서비스 등을 제공함으로써 건강한 가족생활을 하도록 한다.
(8) 가족보존과 가정기반서비스
가족복지기관은 다양한 가족의 욕구충족과 가족보존을 위하여 여러 가지 가족보존과 가정기반서비스를 개발하고 있다
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기술을 폭넓게 선정하여 교육과정을 구체화하였고, 시각장애뿐만 아니라 중복 시각장애 학생, 저시력 학생, 취학전 학생의 요구를 충족시킬 수 있는 자료를 개발하고 있으며, 시각장애 확대 교육과정(expaned core curriculum for visually impaired students
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수 있게 한다.
. 재혼에 대한 국민들의 인식을 전환시키고, 재혼을 활성화시키기 위해 가정상담소에 대한 정보를 전산화해야 한다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 '소년소녀가정'과 '편부모가정'에 대해 알아보았다. 지금까지의 두가정에 대한 지원은 경
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과 수업의 목표, 내용, 방법 등을 개선하기 위한 근거 자료로 활용되도록 한다. 인지, 정의, 행동 영역에 대한 상세한 평가 기준이 제시되어야 한다. 다양한 도덕적 실천과 체험을 직접 유도하는 평가이어야 한다.
Ⅶ. 도덕과수업(학습, 교육)의
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기술의 고도화가 필수적이다. 이를 위해 자기주도형 학습을 지원할 수 있는 심층 학습 모델을 개발하고, 학습자의 데이터를 기반으로 더 정교한 예측 알고리즘을 적용할 예정이다. 또한, 강화학습을 통해 사용자의 반응과 피드백을 실시간으
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학습목적의 인지 필수
→ 성인들은 학습의 목적을 알아야 한다.왜학습해야하는지,어떤이익을 얻을수있는지 알아야 학습욕구가 생긴다 1. 어원 및 의의
2. 페타고지와 앤드라고지의 비교
3. Knowles의 앤드라고지 가정제시
4. 앤드라고지
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