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과정 활성화
홈페이지에 교육과정, 수업과정, 수업기술, 도움장학, 수업기술 고리 잇기, 현장지도 자료를 탑재토록 하여 효과적으로 활용하였다. 또한 학교에서는 홈페이지를 활용한 학습이 이루어지도록 하였다.
나. ICT활용을 위한 동호회
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성문제 발생을 예방할 수 있는 방법
1) 열린 학교교육의 실현
2) 전문교사 제도 및 성상담실 개설
3) 청소년의 건전한 놀이문화 확대
4) 교정 처우프로그램의 개선
5) 직업전문학교 등 직업훈련 프로그램
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수 없었다. 피드백해주면 철저하게 학습지도안 작성을 확실하게 알려주 었으면 한다.
*참고문헌
- 강진희(2001), 제 6차와 제 7차 교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 교육과학기술부(1998), 고등학교 교육과정, 대한교과서
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개인을 주축으로 삶의 과정 속에서 가정과 사회라는 두 개의 큰 축을 갖고 생산과 소비의 생활 전략을 위한 나와 일과의 관계로부터 인간 관계, 사물과의 관계, 환경과의 관계 등이 역동적이고 통합적인 삶의 관계로 발전될 수 있도록 해야 한
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방법
전략 및 도구
선행사건 중재
<자료의 유형 수정>
-수업시간에 손으로 조작하는 과제를 제공한다.
-종이로 된 학습지 대신 전자칠판을 활용한다.
-과제 구조화
-대체기술 교수
후속결과 중재
- 차별강화: 종이나 지우개를 입에 넣은
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과정에서는 5개 생활영역 모두에서 유아의 감성을 계발할 수 있도록 유아가 감정과 욕구를 절제하고, 타인을 이해하고 협력하며, 올바르게 의사소통 하는 것 등을 강조하고 있으므로, 유아기에 습득해야 할 교과학습 기능과 감성지능을 구분
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과 가족에게 가치 있는 삶, 친족이웃교우 관계에서 바람직한 삶, 국가사회에 능동적으로 이바지 하고 자연과 조화하는 삶의 자세를 지닐 수 있게 한다.”
2) 내용
「전통 윤리」교육과정은 전통 윤리의 의의와 기본 정신, 개인과 가족의 가치
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정보다는 국민의 배우자로서 가족주의 틀 내에서 한국 사회 적응과 통합 대상의 동화주의 성격을 보여주고 있다. 즉 한국의 다문화주의 정책의 이상은 salad bowl이지만 실질적으로는 melting pot 방향으로 전개되고 있는 것이라고 볼 수 있다.
이
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개발하고 범사회적 캠페인을 전개하는 것이다.
넷째, 대중매체를 선별하여 가정교육에 활용을 극대화하는 방안을 모색하여야 할 것이다.
다섯째, 고도의 기술정보 시대에 결핍되기 쉬운 가족단위의 정서교육과 신체 단련 교육의 실시도 고려
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과 특수교육
3. 정신지체 학생의 학습상 특성
4. 지체학생의 학습지도 원리
5. 장애아동의 학습지도 방법
6. 특수아동의 학습지도상 유의점
7. 교수-학습 과정안
8. 학습지도의 기술과 적용
9. 한국 특수교육의 문제점과 개선 방안
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