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과 SDSL (Symmetric DSL)외에도 VDSL 등 다양한 형태의 기술이 개발되어 보급되고 있다.
참고문헌
교육부 : 초·중등학교 정보통신기술교육 운영지침, 2001
문두영 : ADSL/HDSL 전송기술, 전자공학회지 141, pp82-90, 1996
서정옥 : 정보기술의 현재와 미래, 과
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개인의 소질이나 적성 등은 생각지 않고, 입시에 따른 학교의 명예를 높이기 위하여 학업이 우수한 학생은 소위 일류대학에만 보내려 하고 있으며, 개인 또한 진로를 결정하는데 있어서 자기의 소질이나 적성과는 관계없이 입시에 합격하는
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기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개발목적 및 주요기능 비교(세종학당 회화학습&구구절절)
2. 주요기능 비교(세종학당 회화학습&구구절절)
3. 한글 자모 교육과 발음 교육 연습 방법(세종학
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정자 - 1992, 청소년의 흡연과 비행과의 관계분석, 가정학회지
김선희 - 1997, 청소년들의 흡연에 관한 연구, 성신여자대학교 대학원 석사학위논문
도종수 외 - 1990, 청소년 유해환경의 실태와 대책에 관한 연구, 한국 청소년개발원
박성수 - 1993,
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개선시키는 치료를 받아야 하고 동시에 그들 부모로부터 받지 못했던 양육기술 훈련과 행동관리 방법이 필요하다.
② 체벌은 가정에서나 학교에서 근절되어야 하며 대안이 될 수 있는 다른 훈련방법의 교육이 필요하다.
③ 아동학대는 조기
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개체로 기능했다. 예를 들어, 베트남어 교재에 수록된 \"오뉴월 상림리 벚꽃축제\" 설명은 한국의 계절 문화를 모국 자연 현상과 대비해 기술함으로써 문화적 거리를 좁혔다. 이 과정에서 봉사자들은 상호문화주의의 실천적 의미를 재발견했
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수와 학습
1. 언어의 기능을 네 기능으로 구분함으로써 단순화
2. 의사 소통 기능 항목과 예시문 정비, 문화 신설
3. 사용 어휘 수 정비, 중국어 I, II별로 사용 어휘 구분 폐지
4. 간소화
교수·
학습
방법
1. 계획, 방법 등 기술
2. 학생 중심의 수업
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학력상승의 원인을 학습욕구이론과 기술이론적 측면에서 기술하고 오늘날의 현실과 비교하여 각각의 이론을 논하시오
목차
1. 서론
2. 본론
1) 학력상승의 정의 및 개념
2) 학력상승의 원인 - 학습욕구이론적 측면
3) 학력상승의 원
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개발의 정의 및 필요성
1. 인적자원개발의 기본 개념
2. 인적자원개발의 중요성
1) 조직의 경쟁력 강화
2) 개인의 성장과 발전
3) 긍정적인 조직문화 구축
3. 인적자원개발의 접근 방식
4. 인적자원개발의 실천적 시사점
Ⅲ. 결
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과 신분, 성별에 차별을 두지 않는 무의무교육에 대한 보편교육 실시의 주장 등에서 루터 사상의 교육사적 의의와 기여를 말할 수 있게 된다. - 루터의 교육사상
1. 교육 목적
2. 교육 내용
3. 교육 방법
4. 교육기관
5. 가정교육
6.
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