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수학적다양성의원리
▷다양한 모양의 점대칭 도형을 그려 본다.
지각적다양성의원리
♤모눈이 익숙할 경우 보통 종이에 점대칭도형을 자를 활용하여 그리는 것도 수학적인 생각에 도움이 된다.
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(p.82~85)
점대칭의 위치에 있는 도형의 성질
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과정(Thinking Prossess)
2) 핵심사고기능(Core Thinking Skills)
3) 상위인지
Ⅳ. 사고력의 다양성
Ⅴ. 사고력의 영역
Ⅵ. 사고력과 수학적 사고력
Ⅶ. 사고력과 역사적 사고력
Ⅷ. 사고력과 논리적 사고력
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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수학적 개념이 추상적인 경우가 많기 때문에, 이들 개념을 지도하기 위해서는 지각적으로는 다르지만 구조적으로 동형인 다양한 형태의 구체물을 활용해서 지도해야 된다는 원리이다.
3)수학적 다양성의 원리: 수학의 일반화가 잘 되기 위해
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다양성을 심어줄 수 있다. 결과적으로 학습자에게 수학에 대한 흥미를 갖게 하고 더 나아가 수학적인 힘을 길러줄 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용을 정리하고 브루너의 이론적 관
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, 2002).
· 수학적 개념 : 보통 몇 개의 변인을 포함하고, 개념을 구성하는 변인은 변화하지만 이 변인들 사이의 항구적인 관계
● 지각적 다양성의 원리 (Perceptual Variability Principle)
- 동일한 개념을 형성하는 데 존재하는 가능한 모든 개인차를
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