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블록체인 기반 공급망 관리
블록체인 기술을 이용한 물류정보 관리를 통해 공급망 운영 능력을 제고하기 위한 기술
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사물인터넷 기반 콜드체인 관리
사물인터넷 기 1. 서론
2. 본론
(1) 4차 산업혁명과 물류산업의 변화 동향
(2) 4차 산
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연구의 동기와 목적
Ⅰ-2. 연구의 방법 및 연구 범위
Ⅱ. 수운 최제우
Ⅱ-1. 최제우의 생애
Ⅱ-2. 최제우의 ‘시천주’사상
Ⅲ. 해월 최시형
Ⅲ-1. 최시형의 생애
Ⅲ-2. 최시형의 ‘양천주’사상
Ⅳ. 교육적 의의
Ⅴ. 마치면서
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의의와 목적
1) 단청의 의의
2) 단청의 목적
3) 단청의 시대적 흐름
3. 삼국시대의 단청
1) 단청 관련 문헌사료
2) 삼국시대의 건축단청
4. 고구려 단청의 조형양식
1) 고구려 벽화고분 개관
2) 고구려 고분벽화의 기법과 구
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발견학습 이론을 적용한 수학 교수학습 지도에 관한 연구
송인섭외 6인, 교육심리학 (2005), 양서원
이성진, 홍준표,『행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007
손민호(2005). 「학습의 사회이론」. 문음사
임규혁, 교육심리학 (2006), 학지사
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의의………………………………………………4
7. 다중지능이론의 문제점……………………………………………5
III. 결론…………………………………………………………………5
<참고 문헌> ………………………………………………
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다중지능이론(multiple intelligences)의 개념 1
2. 다중지능이론의 정의 및 준거 1
3. 다중지능이론의 특징 2
4. 지능의 종류 3
5. 다중지능이론의 교육적 시사점 3
6. 다중지능이론의 의의 4
7. 다중지능이론의 문제점 5
III. 결론 5
<참고 문헌> 5
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intelligences)의 개념 1
2. 다중지능이론의 정의 및 준거 1
3. 다중지능이론의 특징 2
4. 지능의 종류 3
5. 다중지능이론의 교육 현장 적용 : 프로젝트 접근법 3
6. 다중지능이론의 의의 4
7. 다중지능이론의 문제점 5
III. 결론 5
<참고 문헌> 5
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의의 ………………………………………… 4
7. 다중지능이론의 문제점 ……………………………………… 5
III. 결론 ……………………………………………………………… 5
<참고 문헌> ………………………………………………………… 5
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: 만 5세
예상시간
활동유형
활동형태
활동명 : 요리도구 패턴을 찾아보아요.
활동목표 :
누리과정 관련요소 (표준보육과정관련요소)
활동자료
활동방법
< 제작방법 >
< 도입 >
< 전개 >
< 마무리 >
활동의 유의점
활동평가
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교구장 등)
바퀴가 있는 물건, 바퀴가 없는 물건, 블록, 손수레, 종이, 유성 매직, 장바구니
바퀴가 있는 물건과 없는 물건의 사진 자료
일시
11월 16일(목)
대상
만5세 Ⅱ수준
지도교사
이 주 리
생활 주제
도구와 기계
주제
굴러가는 것
활동명
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