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이론과 행동지표
2) Hunter의 수업계획의 단계
3) Johnson & Johnson의 협동학습의 준거
5. 체크리스트 관찰
1) 감정의 수용
2) 칭찬이나 격려
3) 학생의 생각을 수용하거나 사용하기
4) 질문
5) 강의
6) 지시
7) 학생을 비판하거나 귄위를 정당화함
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가치를 창조하는 사람
4. 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
Ⅴ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 통합교육과정
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 탐구생활영역
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 교사 역
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가져올 것이라 생각한다.
참고문헌
김영호 외 2명, 자원복지의 이론과 실천, 창지사, 2002
김만두, 한국 가족의 문제점과 사회 복지적 대응, www,riss4u,net, 1997
김종일·엄명용·최경구, 사회문제론, 청목출판사
고양곤·모선희·원영희·이금룡, 노
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이론과 교육의 실제 김명희(교수), 김향자 외 3명 저 | 학지사 | 2009.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능을 바탕으로 자신은 어떤 지능이 높고 낮은지를 파악하고 그 내용을 사례를 들어 기술
2. 아동교육에 주는 시사점
Ⅲ. 결
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가 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 권기욱 외(2000). 교육행정의 이해. 원미사.
2. 조남근 외 교육행정학 개론, 양서원, 1996.
3. 윤정일 외, 교육행정학원론, 학지사, 1994.
4. 남정걸, 교육행정의 이론, 배영사, 1991. 1. 조직
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가
3) 핵심적 사항
2. 아야투스 카르타(Ajatus Kartta)의 주요 내용과 그 효과
1) 주요 내용
2) 그 효과
3. 망각곡선 이론과 레미니슨스(Reminiscence)효과 비교 설명
1) 망각곡선 이론과 레미니슨스(Reminiscence)효과 비교 설명
2) 핵심적 사항
4.
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가 좋아하는 햄을 한조각 먹게 해주겠다는 제안으로 낮은 빈도의 행동을 점진적으로 증가시킬 수 있다.
6.행동주의 학습 이론의 교육적 시사
①학습과제의 구체적 세분화를 통하여 학습 목표를 세부적으로 설정하여야 한다.
②주어진 학습과
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가 노벨 경제학상을 수상하게 된 27쪽짜리 논문은 프린스턴 박사학위 논문으로 제출 한 것으로 150년간 지속되어온 경제이론을 송두리째 엎어버린 것이었죠. "그가 생각하 는 걸 나도 생각한다고 그가 생각하리라는 걸 나는 생각한다"는 논문
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가 세계 속에서, 더 좋은 더 만족스러운 존재양식을 배우는 것을 돕는 과정이라고 기술.
⑤ 과학적 연구로서의 약점
⑥ 계속적인 연구의 부족 -Rogers이후에 연구 발표에 활기가 없음.
-> 이론의 정교화, 체계화 필요.
⑦ 중다 문화적 상담에서
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학습내용 정리
다른 곡으로 나타내기
즐거움을 여러 가지 방법으로 나타내기
학습 내용 정리
음악자료
텍스트자료
그림자료
정보안내
정보만들기
4) 조형적 활동 중심 교수학습 모형
조형적 활동 중심 교수학습 모형은 여러 가지 방법으로 아
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