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수학 학습에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 지도해야 한다. 참고문헌 고인자, 퀴즈네어 막대를 활용한 분수 연산의 효율적인 교수 학습방법, 광주교육대학교 교육대학원, 2003 권성룡, 측정 활동을 통한 분수 학습 프로그램의 효과에 관한 연구
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교수 과정을 설계하여 아동에게 적용하고 그 결과를 분석하면서 소수 개념의 본질을 지도하는 상황을 탐색하고자 한다. 1. 소수 지도 과정의 설계 소수를 수학적으로 정의하거나 구성하는 많은 방법이 존재한다. Brousseau는 다양한 소수의 수학
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수학교육론, 동명사, P176-181 김남희 외 5명(2006), 수학교육과정과 교재연구, 경문사, P220-224 박혜향(2002), 박혜향 수학교육론, 형설출판사, P98-101 조선미(2001) 비고츠키의 근접발달영역(ZPD)이론에 따른 교수-학습방법 탐색, 인천교육대 학교 대학
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  • 등록일 2013.09.30
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소수 1. 측도 함수 2. 자연수의 확장 3. 분수의 확장 4. 비 5. 작용소(배개념) Ⅷ. 함수 1. 함수의 근원 - 고대 바빌로니아 시대 2. 개념화된 함수의 도입 - 라이프니츠, 오일러 3. 함수 개념의 변화 - 코시, 디리클레 4. 종속에 관련된 함수의
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수학의 내용 1. 내용 체계 2. 영역별 내용 1) 계산기와 컴퓨터 2) 경제 생활 3) 생활 통계 4) 생활 문제 Ⅴ. 고등학교 실용수학의 지도 1. 교수?학습 중점 1) 다양한 교수?학습 방법 2) 문제 해결력 신장 3) 교육 기자재의 활용 2. 학습 지도
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논문 64건

목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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지도와 신앙교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론 ∏.본론 제1장 교육목회와 성경교수 1. 현대교회와 학교의 교육문제 2. 교육목회 개혁주의적 입장. 3. 교육목회적 교수방법 3.1 사라리틀의 교수 방법론 3.2 코메니우스의 교수-
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교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그
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지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사학위논문. 이동희(1999), 유치원생들의 인지양식에 따른 보존과제 수행능력분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논문. 이한규(1986), 사고 발달과 언어의 역할에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 비교,
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  • 발행일 2008.02.10
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합니다.” ▶미팅이라는 소재로 함수를 알기 쉽게 설명한다. ▶흥미를 가지며 선생님의 말에 귀 기울인다. 개념설명 13 (30) ▶앞서서 함수를 소개하고 함수에 대해 정의한다. “두 집합 X, Y에서 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때,
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취업자료 241건

) 수학, 연구계획서 6. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야 및 연구계획 7. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 8. 석사, 박사 이후의 계획 (박사진학, 취업, 유학 등) 9. 비 고 (기 타) 10. 연구실적 목록 (논문, 보고서, 연구참여 등)
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지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도
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  • 직종구분 교육 강사직
수학교육 지도방법론을 성장시킬 수 있는 기회라고 생각하고 있습니다. 그리고 교육대학원에서 제공하는 효율적인 수학교육......(생략) 3.진학 후 학업계획 *수학적 가치를 제시할 수 있는 수학교육과정 연구 (생략)...수학기반 교수설계
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  • 등록일 2014.01.02
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  • 직종구분 기타
> 1.성장배경, 대학생활, 지원동기, 자기성격과 특기 등을 기재 2.수상(표창), 자격증, 봉사활동, 연구경력(우수실적), 기타 자신의 능력과실적을 나타낼 수 있는 사항을 기재 <수학계획서> 3.입학 시 수학, 생활계획 및 장래희망 등을 기재
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  • 등록일 2017.07.18
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  • 직종구분 기타
수학교육 분야에서 신뢰받는 지도자로 자리매김하겠습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육전공에서 쌓은 학문적 역량과 실무 경험을 바탕으로 교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 학생들의 수학
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  • 등록일 2025.05.18
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