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, 박문각)
[지식백과] 전조작기 [preoperational stage] (심리학용어사전, 2014. 4. 한국심리학회)
대교브랜드. 놀이수학 피아자의 발달 단계
전조작기
가정에서 할 수 있는 수학 놀이
수학놀이 시 부모님이 기억해야 할 것
참고문헌
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수학 운동에서는 수, 확률, 측정 등의 수학적인 개념들을 교육의 내용으로 포함하게 되었다.
3. 결론
본론에서는 피아제의 인지적 구성주의와 브루너의 표상 이론에 대해 설명하고, 이 이론들이 가지는 수학 교육에서의 시사점을 서술해보았
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중요하다.
결론
피아제는 아동의 발달에 따라 변화하는 인지체계를 이야기하였다. 이전에는 너무 어려운 것으로 아이들에게 주입하려했던 교수법이 발달단계가 생기면서 조금 구체적으로 어떻게 집중할 수 있을지 생각하게 하였다. 본론에
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수학교육은 단순히 정답을 찾는 것이 아니라, 학생들이 개념을 스스로 이해하고 응용할 수 있도록 돕는 과정이어야 한다. 피아제와 브루너의 이론을 통해, 효과적인 수학교육을 위해 고려해야 할 중요한 요소들을 깨닫게 되었다.
첫째, 학생
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수학적 개념과 기술을 경험하게 하고 유아가 주도적으로 또래 간의 상호작용을 통해 놀이함으로써 수학과 관련된 어휘사용이 촉진되며 내재적 보상을 경험할 수 있게 됨으로 수학교육에 있어 많은 장점을 가진다. 따라서 피아제 이론에서의
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피아제: 발생적 인식론과 교육」, (서울: 교육과학사).
장상호(1982). 피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사).
<논문>
박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문.
신경민(2000), J. Piaget의 인지 발
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Piaget, 1962; 김은희, 2002, 재인용).
본 연구에서 표상활동은 아동들이 가지고 있는 사전 개념과 과학활동을 진행하며 변화되는 개념을 다른 아동이나 교사에게 표현하는 활동으로 과학활동을 통해 개념이 정립되고 변화되는 과정을 보여주는
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