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나타낼 수 있도록 한다.
·문제를 풀어보고, 점검한다.
유의점
학생들이 어렵게 느끼지 않도록 판서에 그래프를 그려, 쉽게 이해할 수 있도록 한다.
학습내용
역함수의 뜻과 역함수의 기호를 안다.
소요시간
10분
교사활동
학생활동
·일반적으
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10. 단원의 지도계획
Ⅱ. 학습자 실태조사...........................................9
1. 대상학급의 실태 및 성적 조사
2. 수학Ⅱ 교과학습에 대한 인지적 설문결과
3. 수학Ⅱ 교과학습에 대한 정의적 설문결과
4. 설문 결과에 대한 실태
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나고 기울기가 인 직선의 방정식은
임을 설명한다.
설명에 귀 기울이며 중학교때의 내용과 연관을 시킨다.
-점(3,2)를 지나고 기울기가 -2인 직선의 방정식의 계산을 새로 배운 공식을 사용하여 칠판에 풀이를 한다.
설명에 귀 기울이며 개념을
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, 에서 같은 거리에 있는 축 위의 점 의 좌표를 구하여라.
예제3) 두 점에서 같은 거리에 있는 y축 위의 점 P의 좌표를 구하여라. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 수학 10-가, 10-나 단계의 특성과 목표
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
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10km의 속력으로 항해하는 배가 있다.
이 배의 위치에서 동쪽으로 150km, 남쪽으로 100km 떨어진 해상에 중심이 있는 태풍이 시속 20km의 속력으로 북쪽을 향하여 진행하고 있으며, 그 중심에서 100km이내에 폭풍우를 동반한다고 한다. 이 배가 항해
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10
5. 수학적 성향…………………………………………………………… 12
6. 선행 연구 고찰 ……………………………………………………… 13
Ⅲ. 연구 설계
1. 연구 대상 …………………………………………………………… 16
2. 연구 도구
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나 명령을 받고 일해야 하는 경우가 많다
8
업무수행에 필요한 시책이나 지침이 결여 되어 있다.
9
나는 직장에서 나의 책임이 무엇인지를 알고 있다.
10
업무가 너무 복잡하고 불확실하다.
11
감당하기 어려운 과제들이 주어지는 경 우가 있다.
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수학여행이 있다. 그래서 5월 독서 테마로 ‘체험학습 견학문 및 수학여행 기행문 쓰기 대회’를 실시하면 학생들은 학교 행사와 독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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나 인도의 구체적 약속에 관한 양허표
부속서 6-다 금융서비스
7장 통신
8장 인력이동
부속서 8-가 전문가 목록
9장 시청각 공동제작
10장 투자
부속서 10-가 수용
부속서 10-나 투자에 대한 안보상 예외
부속서 10-다 안보상 예외의 불가쟁성
부속
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10. 일상생활에서 데이터 통계되는 것들은 어떤 것들이 있나요?
11. 통계학의 유형에는 어떤 것이 있나요?
12. 수학 용어의 정의, 증명, 정리에 대해 구분하여 설명해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세
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나 더 친해진 경우도 있습니다. 그럼에도 잦은 전학은 깊이 있게 친구를 사귀지 못하고, 학업에만 집중하게 되었는데 특히 수학과 과학 과목에 흥미를 느끼고 열심히 했습니다. 이를 통해 과학적으로 사고하고 수치화하는 것을 더욱 좋아하게
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(부) 자기소개서
10. 전기전자공학과(부) 자기소개서
11. 정보산업공학과(부) 자기소개서
12. 조선해양공학과(부) 자기소개서 1
13. 조선해양공학과(부) 자기소개서 2
14. 컴퓨터공학과(부) 자기소개서
15. 화학공학과(부) 자기소개서
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9. 서울대학교 조경지역시스템공학부 학업계획서
10. 서울대학교 지구환경과학부 학업계획서
11. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
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