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수행 평가 문항의 확보
㈎ 인터넷을 활용한 수행 평가 문항의 교류
㈏ 교과 학습 목표에 부합한 수행 평가 문항의 지속적인 개발
㈐ 개발된 자료의 DB화
3) 수행 평가 적용의 장애 요인 점검 및 제거 노력
㈎ 모니터 요원의 지속적인 활동 유도
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훈련
3) 제 3 단계 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구 수행
2. 인식론적 개념 모형
3. 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
4. 소결
Ⅸ. 영재교육의 문제점과 대책
1. 문제점
2. 대책
Ⅹ. 영재교육 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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수적인 유럽형
(2)적극적인 자산운용의 미국형
3) Private Banking의 사업영역
4) 우리나라의 Private Banking 앞으로의 전망 (필요성)
(1) 금융환경의 변화
5) 국내 금융기관 사례분석
(1) 한미은행
(2) 신한은행
(3) 하나
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4. 행동특성 4
5. 분류 7
6. 경과 및 예후 8
7. 치료 및 예방 9
8. 진단적 평가 9
9. 치료 9
10. 합병증 10
11. 간호 10
Ⅳ. 간호과정
1. 자료수집 13
2. 간호진단, 계획, 수행, 평가 18
Ⅴ. 결론 및 제언 21
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평가결과
지도할 내용
Ⅲ. 결론
수행평가란 평가자가, 학습자들의 학습과제 수행과정 및 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰결과를 판단하는 평가 방식이다. 여기서 학습 과제란, 학습자들에게 성취되기를 기대하는 교육목표와 관련되는 것으로,
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