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(19.5%),‘평가 방식 개선’(17.4%) 등을 꼽았다. ※ 교육평가의 최근 동향 1. 수행평가의 개념 2. 수행평가의 필요성 3. 수행평가의 방법 4. 수행평가의 설계 5. 수행평가의 고려사항 6. 수행평가의 문제점 7. 수행평가의 발전 방안
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  • 등록일 2009.12.23
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수행평가 시행에 적합한 교육여건을 마련한다 - 담당 학생수 과다와 선생님의 잡무처리 과중문제 등 교육여건 미비에 따른 어려움의 해소를 위하여 ‘7.20 교육여건개선사업’과 ‘교원잡무경감계획’의 지속적 추진 Ⅶ. 수행평가의 방법 현
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  • 등록일 2010.12.06
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평가 방식에서 벗어나, 교실에서 교사가 주도하는 질적 판정의 평가로 바뀌어야 한다. 교사가 수집한 학생의 수행에 관한 질적 정보를 교육계가 해석하고 지원하는 체제로 전환해야 한다. 측정관에 경도된 교육공동체 성원들의 평가관을 총
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  • 등록일 2011.04.19
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평가연구회, 수행 평가의 이론과 실제, 학술세미나 발표 논문집, 1997 ◎ 한국교원대학교 교원종합연수원, 수행평가 어떻게 할 것인가?, 제5차 교육개혁대토론회, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수행평가의 정의 Ⅲ. 수행평가의 유형 1. 서술형 및 논
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  • 등록일 2010.10.05
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수행평가와 밀접한 관련을 가지고 있다. 체육의 운동기능이나 체력등급의 평가에서 사용한 관찰법, 실기시험법 등은 현장에서 오래 전부터 사용해온 수행평가방법이다. 그러나 이러한 평가방법은 단순한 운동기능의 반복적 평가, 측정의 등
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  • 등록일 2010.07.27
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논문 813건

정의와 중요성 1. 창의적인 문제 해결력의 정의 2. 창의적인 문제 해결력의 중요성 3. 창의적인 문제 해결을 위해 고려해야 할 점 Ⅱ. 창의적인 문제 해결력 모델 1. Wallas의 4단계 모델 2. Rossman의 창의적 사고 단계 모델
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  • 발행일 2011.08.11
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정의 일련의 간호 수행하기 위하여 환자 간호의 비용효과적인 측면을 계획, 사정, 적용, 평가 하는 구조화된 간호 방법론으로 시간 및 활동의 순서가 연속성이 있도록 지도화 해 놓는 것. 2) 장점 : 환자 이해도와 교육효과가 높아짐 환자 만족
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  • 발행일 2008.11.04
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평가기준별 하위기준과 정의 <표 13> 평가기준별 5대 기술 부문들의 가중치 계산결과 <표 14> 각 평가기준에 대한 전문가집단의 가중치 계산결과 <표 15〉산출된 유효극해와 그에 대응하는 목적 함수치와 의사결정 함수치
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  • 발행일 2008.10.31
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방법 및 전개 Ⅱ 노숙인에 관한 이론적 고찰 1. 노숙인의 정의 2. 노숙인의 발생원인과 과정 및 특성 3. 우리나라의 노숙인 현황 및 실태 Ⅲ 각 종교단체별 노숙인 지원서비스 1. 천주교의 노숙인 서비스 2. 개신교의 노숙인
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  • 발행일 2008.10.23
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수행과제 때문에 시장가격에 대한 부동산중개업 또는 감정평가사로서의 자격은 상실된다고 보아야 한다. 그러므로 의뢰인과 부동산전문가와의 관계는 깊이 확인되어야 하고 명확하게 정의되어야 한다. 장래의 의뢰인은 독점적 대리인, 감정
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  • 발행일 2010.08.01
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취업자료 7,148건

(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
방법을 결합하면 CSR 성과에 대한 보다 포괄적인 평가를 제공하여 기업이 책임 있는 관행을 지속적으로 개선할 수 있습니다. 사회적 책임의 정의 사회적 책임수행이 요구되는 시점 기업의 사회적 책임의 범위 사회적 책임의 근거 국내
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  • 등록일 2023.07.19
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  • 직종구분 일반사무직
정의하고, 그에 따라 본인의 역량수준을 점수화(100점 만점 기준)하여 주시기 바랍니다. 그리고 본인이 현재의 역량을 보유하기 위해 과거에 어떤 노력을 하였는지 사례를 들어 상세히 기술하여 주십시오. (최소 500자 이상) 6. 괄호 안에 제시
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
방법을 모두 서술해 주십시오. 3. 봉사정신을 발휘했던 본인의 경험과 이를 통해 무엇을 얻을 수 있었는지 구체적으로 서술해 주십시오. 4.본인이 생각하는 전문성의 정의와 판단기준을 기술하고 그 전문성을 활용하여 우리원 입사 후에 해
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  • 직종구분 기타
방법을 모두 서술해 주십시오. 3. 봉사정신을 발휘했던 본인의 경험과 이를 통해 무엇을 얻을 수 있었는지 구체적으로 서술해 주십시오. 4. 본인이 생각하는 전문성의 정의와 판단기준을 기술하고 그 전문성을 활용하여 우리원 입사 후에 해
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  • 등록일 2024.06.20
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  • 직종구분 의료, 간호직
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